最新人教版初中数学七年级上册《5.1.2等式的性质》优质ppt教学课件.pptxVIP

5.1.2等式的性质人教版七年级上册

教学目标教学目标：1.掌握等式的两条性质.2.会用等式的性质解简单的一元一次方程.3.会带入验根.教学重点:等式的基本性质及对等式进行变形.教学难点：等式的性质解简单的一元一次方程.

新知导入情境引入你能观察方程4x=24,x+1=3的解吗？x=6x=2你还能观察方程2x+4(x+3)=3x-(x-27)的解吗？为了讨论解方程，我们先来看看等式有什么性质.x=?仅靠观察来解比较复杂的方程是困难的.

新知讲解合作学习像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式.（1）m+n=m+n（2）3x-2x=x（3）3x+1=5等号左边等号右边

（1）3+4=73+4+2___7+2=3+4-5___7-5=（2）3+4=73+4+2x___7+2x3+4-5x___7-5x==

提炼概念等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等.如果a＝b，那么a±c＝b±c.数学符号表示：

等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.如果a＝b，那么ac＝bc；数学符号表示：如果a＝b(c≠0)，那么.

练一练用适当的数或式子填空，使等式成立，并说明其变形的依据.(1)若2a+5=3，则2a=3-,依据是.(2)若3x-y=1，则3x=1+,依据是.(3)若，则x-4=,依据是.等式的性质1等式的性质1等式的性质25y-20

典例精讲例2：利用等式的性质解下列方程：(1)x+7=26;(2)-5x=20;解：两边减7，得x+7-7=26-7x=19(等式的性质1)解:方程两边同时除以－5，得x=-4(等式的性质2)

解：两边加5，得方程两边同时乘以－3，得x=-27(等式的性质1)(等式的性质2)(3)检验：将x=－27代入方程的左边，方程的左右两边相等，所以x=－27是原方程的解.

(2)(1)2x-1=-3;解：(1)两边同时加上1，得2x=-2.两边同时除以2，得x=-1.(2)两边同时加上-1，得两边同时乘以-3，得x=9.练习解方程

课堂总结本节课你学到了什么？性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.用式子可表示为：如果a=b，那么a±c=b±c性质2：等式两边同乘一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等.用式子可以表示为，如果a=b，那么ac=bc如果a=b（c≠0），那么

当堂检测1.下列变形，正确的是()A．如果a＝b，那么B．如果，那么a＝bC．如果a2＝3a，那么a＝3D．如果-1＝x，那么2x＋1－1＝3xB

2.等式2x－y＝10变形为－4x＋2y＝－20的依据为（）A.等式基本性质1B.等式基本性质2C.分数的基本性质D.乘法分配律B3.已知x＝y，下列各式：3x＝3y，－2x＝－2y，＝1，其中正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个C

4、利用等式性质解下列方程：(1)x-5=6(2)0.3x=15(3)2-x=3解：两边都加5，得：x-5+5=6+5x=11解：两边都除以0.3，得0.3x÷0.3=15÷0.3x=50解：两边都减2，得两边乘-4，得x=-4

5.根据等式的性质，小红得到以下一个结论，你知道她错在哪里吗？等式3a＋b－2＝7a＋b－2，其过程如下：两边加2，得3a＋b＝7a＋b.两边减b，得3a＝7a.两边除以a，得3＝7.解：a的值为0，而等式的性质2是除以同一个不为0的数，结果才相等.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业