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幼儿考试模拟试题及答案
一、单项选择题
1.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把它抠掉,这是幼儿()的表现。
A.情绪的冲动性B.情绪的易变性C.情绪的两极性D.情绪的感染性
答案:A
2.幼儿期注意发展的特点是()。
A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展
B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展
C.无意注意和有意注意都没什么发展
D.无意注意和有意注意同步发展
答案:A
3.幼儿记忆的特点之一是()。
A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好
答案:A
4.儿童语言最初是()。
A.对话式的B.独白式的C.连贯式的D.创造性的
答案:A
5.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()
A.有些孩子经常会生造一些词语
B.在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C.有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
答案:D
6.幼儿思维的典型方式是()。
A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维
答案:C
7.幼儿攻击性行为的最大特点是()。
A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性
答案:C
8.幼儿想象的典型形式是()。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
答案:A
9.3岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为()。
A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够
C.形状知觉发展不完善D.视力较弱
答案:A
10.幼儿期性格的典型特点是()。
A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动
答案:A
二、多项选择题
1.幼儿观察力发展的特点有()。
A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长
C.观察的细致性逐渐增加D.观察的概括性逐渐提高
答案:ABCD
2.幼儿情绪情感发展的特点包括()。
A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性
C.情绪的外露性D.情绪的丰富和深刻化
答案:ABCD
3.幼儿口语表达能力发展的趋势是()。
A.从对话言语逐渐过渡到独白言语
B.从情境性言语过渡到连贯性言语
C.讲述的逻辑性逐渐提高
D.逐渐掌握语言表达技巧
答案:ABCD
4.幼儿记忆发展的策略有()。
A.复述B.组织C.精细加工D.提取线索
答案:AB
5.幼儿思维发展的一般趋势是从()。
A.直观行动思维向具体形象思维发展
B.具体形象思维向抽象逻辑思维发展
C.直观行动思维直接跳跃到抽象逻辑思维
D.抽象逻辑思维逐渐退化到直观行动思维
答案:AB
6.幼儿亲社会行为包括()。
A.帮助B.分享C.合作D.安慰
答案:ABCD
7.幼儿游戏的特点有()。
A.游戏是幼儿自主自愿的活动
B.游戏是愉快的活动
C.游戏是虚构与现实统一的活动
D.游戏是充满创造性的活动
答案:ABCD
8.幼儿自我评价发展的特点是()。
A.从依从性的评价发展到自己独立评价
B.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价
C.从外部行为的评价发展到对内心品质的评价
D.从主观情绪性的评价发展到初步客观的评价
答案:ABCD
9.幼儿的学习品质包括()。
A.积极主动B.认真专注C.不怕困难D.敢于探究和尝试
答案:ABCD
10.影响幼儿同伴交往的因素有()。
A.幼儿自身的特征B.家庭教养方式
C.活动材料和活动性质D.教师的影响
答案:ABCD
三、判断题
1.幼儿的有意注意发展先于无意注意。()
答案:错误。幼儿期无意注意占优势,有意注意逐渐发展。无意注意是幼儿注意的主要形式。
2.幼儿的记忆以意义记忆为主,机械记忆为辅。()
答案:错误。幼儿记忆的特点之一是机械记忆用得多,意义记忆效果好,且形象记忆占优势。
3.幼儿的语言最初是独白式语言。()
答案:错误。儿童语言最初是对话式的,随着年龄增长逐渐发展出独白式语言。
4.幼儿想象都是无意想象,不存在有意想象。()
答案:错误。幼儿期无意想象占主导,但有意想象也在逐渐发展。
5.幼儿的思维已经能够摆脱具体事物的束缚,进行抽象逻辑思考。()
答案:错误。幼儿期思维的典型方式是具体形象思维,抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽,
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