人教版三年级上学期语文第二单元单元测试卷（含答案）.docxVIP

人教版三年级上学期语文第二单元单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（42分）

看拼音，写词语，注意书写工整、美观。（10分）

qiūtiān（）yánliào（）fēngyè（）jīncàncàn（）

yóupiào（）qīngshuǎng（）bōli（）fùmǔ（）

xiāosǎ（）jìjìng（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）

斜风（xiéxiá）赠送（zèngzēng）凌寒（línglín）喇叭（lǎnǎ）

钥匙（yàoyuè）缤纷（bīnbīng）迟到（chící）丰收（fēngfēn）

选词填空，填序号。（8分）

①飘②漂③铺④捕

（1）金黄的落叶在空中（）舞，像一只只蝴蝶。

（2）水面上（）着几片荷叶，像绿色的小船。

（3）水泥道上（）满了梧桐叶，像一块彩色的地毯。

（4）渔民们在海上（）鱼，收获满满。

①温柔②温暖③温和④温顺

（5）秋天的雨，是一把（）的钥匙，打开了秋天的大门。

（6）阳光照在身上，感觉特别（）。

（7）老师说话的语气很（），同学们都很喜欢她。

（8）这只小羊羔很（），乖乖地跟在羊妈妈身后。

按要求写句子。（6分）

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

（2）我走在院墙外的水泥道上。（扩句，至少扩两处）

（3）通过这次秋游，使我感受到了秋天的美。（修改病句）

根据课文内容和日积月累填空。（10分）

（1）《山行》中，“，”两句，写出了深秋时节枫叶比二月春花还艳丽的景象。

（2）《望洞庭》中，“，”两句，将君山比作青螺，形象地写出了洞庭湖的秀丽景色。

（3）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________________，作者用生动的比喻，让我们感受到秋天水泥道的美。

（4）《听听，秋的声音》中，秋的声音，是黄叶道别的话音，是蟋蟀________________的歌韵，是大雁________________的叮咛。

（5）“________________，无理寸步难行”，这句话提醒我们做人要讲道理。

二、阅读理解（28分）

（一）课内阅读（14分）

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

写出下列词语的近义词。（3分）

明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）

选段中描写了哪些景物？用“____”画出来。（3分）

作者把水泥道比作什么？把法国梧桐树的落叶比作什么？（4分）

读了选段，你觉得水泥道美在哪里？（4分）

（二）课外阅读（14分）

秋天的后山

爷爷家屋后的小山，一到秋天就变成了彩色的宝库，每次去我都能发现新乐趣。

沿着小路上山，最先看到的是路边的野菊花。它们不用人照顾，自己从石头缝里钻出来，黄的、白的、紫的，一朵挤着一朵，像在比谁更漂亮。我蹲下来闻了闻，淡淡的香味里带着一点点甜，比家里种的菊花更特别。

再往上走，就是一片栗子林。栗子树不高，树枝上挂着圆圆的栗子壳，像一个个小刺猬。爷爷说栗子壳熟了会裂开，露出里面的栗子。我小心地捡起一个裂开的栗子壳，剥开硬壳，里面的栗子是棕色的，像一颗小小的弹珠。爷爷把栗子放进锅里煮，煮熟的栗子甜甜的，粉粉的，特别好吃。

山顶上有一片草地，秋天的草变成了金黄色，像铺了一层软软的毯子。我和弟弟在草地上打滚，追着飞过的蝴蝶跑，累了就躺在草地上看天空。秋天的天空特别蓝，云朵像棉花糖一样，好像一伸手就能摸到。

秋天的后山，藏着好多好玩的、好吃的，每次去我都不想回家，我爱这秋天的后山！

作者在秋天的后山上看到了哪些景物？（4分）

用“____”画出文中描写栗子的句子。（3分）

作者把栗子壳比作什么？把秋天的草地比作什么？（4分）

读了短文，你觉得秋天的后山有什么特点？（3分）

三、习作（30分）

从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。

题目一：《秋天的后山》