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人教版三年级上学期语文第二单元单元测试卷

（时间：90

分钟

满分：100

分）

一、基础积累与运用（42分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10

分）

shuāng

xuě（

）

huā

bàn（

）

fēng

yè（

）

jīn

huáng（

）

yóu

piào（

）

qīng

liáng（

）

bō

li（

）

fù

mǔ（

）

xiāo

miè（

）

jìng

zi（

）

2.给下列加点字选择正确的读音，打

“√”。（8

分）

斜照（xié

xiá）

赠送（zèng

zēng）

喇叭（lǎ

nǎ）

钥匙（shi

chi）

缤纷（bīn

bīng）

橙子（chéng

dēng）

迟到（chí

cí）

抖动（dǒu

dòu）

3.比一比，再组词。（8

分）

票（

）

仙（

）

淡（

）

铺（

）

漂（

）

灿（

）

谈（

）

捕（

）

4.选词填空。（6

分）

飘荡

飘扬

漂浮

飘洒

飘散

飘飞

（1）五星红旗在校园上空高高（

）。

（2）落叶在湖面上（

），像一只只小船。

（3）秋天的雨，（

）在田野里，滋润着庄稼。

（4）悠扬的笛声在山谷里（

），特别好听。

（5）桂花的香味随风（

），整个院子都香香的。

（6）雪花在空中（

），很快就给大地盖上了一层白被子。

5.按要求写句子。（6

分）

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

（2）我走在院墙外的水泥道上。（扩句，至少扩两处）

（3）大自然有许多美妙的声音。（改为感叹句）

6.根据课文内容和日积月累填空。（8

分）

（1）《望洞庭》中，“，”

两句，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，画面十分优美。

（2）《夜书所见》中，“，”

两句，通过描写儿童夜捉蟋蟀的场景，反衬出诗人的思乡之情。

（3）《铺满金色巴掌的水泥道》中，水泥道像________________，法国梧桐树的落叶像_________

_______。

（4）《听听，秋的声音》中，秋的声音，在________________，在________________，在_____

___________，在________________。

二、阅读理解（28分）

（一）课内阅读（14分）

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧

紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的

地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不

规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

1.写出下列词语的近义词。（3

分）

明朗

—（

）

潮湿

—（

）

凌乱

—（

）

2.选段中描写了哪些景物？用

“____”

画出来。（3

分）

3.作者把水泥道比作什么？把法国梧桐树的落叶比作什么？（4

分）

4.读了选段，你觉得水泥道美在哪里？（4

分）

（二）课外阅读（14分）

秋日的果园

秋天的果园，是一幅丰收的画卷。

走进果园，首先映入眼帘的是苹果树。树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼，有的苹果躲在绿

叶后面，像害羞的小姑娘；有的苹果凑在一起，好像在说悄悄话。我踮起脚尖，摘下一个苹果，咬了

一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，真好吃！

苹果园旁边是梨园。黄澄澄的梨子挂在树枝上，像一个个小葫芦。梨子的表皮滑滑的，摸起来很舒服

。农民伯伯拿着篮子，忙着摘梨子，脸上满是丰收的喜悦。他告诉我，这些梨子不仅可以直接吃，还

能做成梨罐头、梨膏呢！

不远处，还有一片葡萄园。一串串紫莹莹的葡萄挂在藤蔓上，像一串串紫色的珍珠。我摘下一颗葡萄

，剥掉皮，放进嘴里，酸酸甜甜的，特别爽口。葡萄架下，还有小朋友在追逐打闹，笑声传遍了整个

果园。

秋日的果园，不仅有香甜的果子，还有欢乐的笑声，我爱这秋日的果园！

1.作者在秋日的果园里看到了哪些水果？（4

分）

2.用

“____”

画出文中描写苹果样子的句子。（3

分）

3.作者把梨子比作什么？把葡萄比作什么？（4

分）

4.读了短文，你感受到了秋日果园怎样的氛围？