2025年高中班主任工作经验交流材料.docVIP

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高中班主任工作经验交流材料

各位领导、各位老师：

大家上午好：

今天我就自已担任班主任工作以来心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我诸多经验和做法是跟在座某些老师学，老师们在担任班主任方面均有一套独特管理措施和管理经验，并且是比较成功，“他山之石，可以攻玉”，今天我就借这几位老师花结合自已某些做法献给在座各位佛。

一、自已在班级管理方面某些做法：

(一)引导对班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非原则进行褒贬，该肯定就肯定，并予以合适表扬和奖励;该否认就否认，并予以合适批评和教育，在全班形成一种可以扶持正气、伸张正义、制止错误思想、制止不道德现象集体舆论。这种集体舆论不是班主任单向灌输，而是建立在全班占压倒多数对认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班组员均有感染力和道德上约束力，在详细实行过程中我措施一是通过故事感悟来净化学生心灵，给学生洗脑。二是借力用力，借助集体力量。由于学生最不乐意就是他在班级集体心目中形象受损。

一开始接这个班，就懂得有一种学生是全校闻名问题学生。任性、调皮、自制力差、没有良好学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家关注，并且很讲“义气”。第一天开学，耿老师安排我班打扫厕所。借这个机会，我开始观测所有孩子，包括他。我发现这个孩子干活很积极，也很利索，有一定领导才能，结合他原先有过体育委员工作经验，就安排他担任临时体育委员。

第二天，他就给我出难题，早上来到，当我发出了集合命令，大家纷纷出去站队。他走在了最终，忽然“咵”一声，倒在了地上“老师，我骨折了，去不了了。”“好，你不用三了，身体要紧，我打电话，让你父亲来接你，上医院先看病。”“不用。”“必须去看，我不但愿我学生带病参与军训。请你告诉我你父亲电话号码吧。”看我真要打，他急了，“唰”一下站了起来，“不疼了，老师，我能行。”“真没事吗?”“真。”“我懂得你没事。后来别再耍这样花招。”

第三周开始上课了，许多问题慢慢出现了。迟到、上课说话、不干值日、不完毕作业，其中张文博问题最多，居然出现了一周18次不交作业现象。针对这种状况，我运用班会时间引导大家就“你喜欢什么样同学”展开了讨论，大家认识到：为了自已、为了同学、为了班集体，自已应当做一种大家喜欢人。张文博作了经典发言，他历数自已不妥行为，决心做一种人人喜欢人。我肯定了张文博说法，表扬了他勇于面对自已缺陷直率和勇气。告诉大家“张文博同学只是习惯不好，但他本质上是一种规定上进孩子。”发动同学们一起来协助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达到共识：不利于大家就是不好，我们就坚决反对他。引导大家树立对八年级三班荣辱观：“以热爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以准时完毕作业为荣，以不准时完毕作业为耻;以勇于承担责任为荣，以逃避依赖为耻;以认真听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚实守信为荣，以作弊抄袭为耻。”

目前有谁原因给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评比，大家纷纷表了决心，无论怎样不能拖集体后腿，都但愿能在班集体中有一种好形象。

(二)营造良好班级气氛班集体是学生健康成长沃土。我常常对学生说：“我们这个班，就是一种大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”在班级理念上，我积极主张这样一种理念：积极人象太阳，照到哪里哪里亮;消极人象月亮，初一十五不同样。并且自学生来滨州试验学校军训第一天我就把这样一种理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级整个过程中。为了配合这个理念，我自已为班级设计了两套独特掌声，一套是用来鼓励自已，一套是用来鼓励他人，通过这些理念和掌声，激发学生斗志。

纪律上我积极主张高红霞老师“先专政后民主”，一种班级必须要有铁纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。但凡违反纪律学生一定要受到纪律处分，并且班主任一定要坚守自已原则，一旦有一次你没有遵守你自已原则，那么你将变成一种没有原则人。在你处理违纪过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应当立即进行疏导工作，这就是“法”和“情”关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任工作原则。

(1)强化学生主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾均有明确分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。

(2)制定科学班级考核制度。“没有规矩，无以成方圆”。学期一开始，我们就运用班会、晨会时间，带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生平常行为规范》、《滨州试验学校班级达标创优原则》等校规校纪方面文献，从两操、卫生、学生行为习