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2023年全国高考语文试题解析

2023年全国高考语文试题在延续历年命题稳健风格的基础上，进一步深化了对核心素养的考查，注重引导考生在真实的语言运用情境中提升综合能力，彰显了鲜明的时代特色与育人导向。整体而言，试题难度梯度合理，区分度良好，既强调基础，又鼓励创新，为未来的语文教学与备考指明了清晰方向。

一、整体评价：稳中有进，素养导向鲜明

本年度语文试题严格遵循《普通高中语文课程标准》及高考评价体系的要求，坚持“立德树人”根本任务，将核心价值引领贯穿于试卷的各个部分。试题选材视野开阔，内涵丰富，既有对中华优秀传统文化的传承与弘扬，也有对时代精神、科技进步、人类命运共同体等宏大主题的关注，同时不乏对日常生活、个体体验的细腻体察。在考查内容上，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的综合检测；在考查形式上，则力求创新与稳定相结合，情境设置更趋真实、具体，引导考生从“解题”向“解决问题”转变。

二、分模块解析：深耕基础，能力立意凸显

（一）现代文阅读：多元文本交融，思辨能力是关键

现代文阅读依旧分为论述类文本、实用类文本（或非连续性文本）和文学类文本三大块，但其边界有逐渐模糊、融合的趋势，更强调对信息的整合与批判性思维的考查。

1.论述类文本阅读：选材往往具有较强的思想性和学术性，涉及人文社科领域的前沿话题或经典理论。2023年的论述类文本可能继续关注文化传承、科技伦理、社会发展等议题。设题上，除了传统的理解词句含义、筛选整合信息、分析论点论据论证关系外，更注重考查考生对文本观点的评价、对作者态度的把握，以及基于文本进行推断和拓展的能力。这要求考生不仅要“读懂”，更要“看透”，能够辨别逻辑关系，形成自己的判断。

2.实用类文本阅读：多以非连续性文本形式呈现，包含图表、新闻报道、评论、调查报告等多种文体。选材贴近社会热点，如科技进展、环境保护、公共卫生、文化传播等。考查重点在于快速准确地从不同来源、不同形式的文本中获取、筛选、整合关键信息，并进行简单的分析和概括。同时，对图表信息的解读能力、数据与文字的转换能力也是考查的重点。考生需具备较强的信息素养和快速阅读能力。

3.文学类文本阅读：小说与散文仍是主流选择。选材更趋多元化，既有经典作家作品，也不乏具有时代感的新锐之作。命题更加注重引导考生深入文本，感受语言魅力，体会思想情感，分析艺术手法。对人物形象、情节结构、环境描写、语言特色的赏析，以及对作品主题意蕴、作者创作意图的探究是核心考点。今年的试题可能会更加强调考生的个性化解读和审美体验，但这种解读必须基于文本，言之有据。

（二）古诗文阅读：传承文化根脉，理解与迁移并重

古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，今年的试题在这一部分继续保持了稳定的难度和鲜明的文化导向。

1.文言文阅读：选材依旧以史传文为主，也可能涉及诸子散文或名家文集。考查点主要集中在常见文言实词、虚词的含义和用法，特殊句式的理解，以及对文本内容的概括分析和翻译。对文言文阅读能力的要求是“理解”，即能够读懂浅易文言文，并从中获取有效信息。今年可能会在对文本的深层理解、对人物品格的概括评价方面提出更高要求，引导考生从历史人物和事件中汲取智慧。

2.古代诗歌阅读：选材范围广泛，从唐诗宋词到元曲明清诗词均有可能。考查重点包括诗句含义的理解、意象的把握、情感的体悟、表达技巧的赏析以及主旨的概括。今年的诗歌鉴赏题可能会更注重引导考生“因声求气”，通过吟诵感受诗歌的韵律美和情感张力，同时也会加强对诗歌比较阅读或与其他文本关联阅读能力的考查，鼓励考生进行拓展思考。

3.名篇名句默写：题型稳定，以识记和理解性默写为主，考查范围严格限定在考纲要求的篇目之内。默写内容多为蕴含哲理、抒发情怀、体现美德的经典名句。这部分试题看似简单，实则要求考生在理解的基础上准确记忆，避免错别字。

（三）语言文字运用：聚焦实际应用，素养与情境融合

语言文字运用题具有很强的实践性和综合性，今年的试题在这一部分更加注重与真实生活情境的结合，考查考生在具体语境中运用语言文字解决实际问题的能力。

（四）写作：立足时代之问，彰显青年担当

作文题是高考语文的“重头戏”，也是最能体现考生思辨能力、表达能力和价值取向的部分。2023年的作文题预计将继续采用材料作文的形式，提供给考生一个或多个具有启发性的材料，引导考生自主立意、自选角度、自拟题目进行写作。

1.审题立意：材料往往具有开放性和思辨性，可能涉及个人成长、社会热点、文化传承、科技发展、未来展望等多个维度。考生需要准确理解材料内涵，抓住核心矛盾或关键词句，进行多角度、深层次的思考，从而确立一个既有个性又符合主流价值观的立意。例如，可能会围绕“故事的力量”、“科技与人文”、“传承与创新”、“青年