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泰国小学生汉字书写偏误及其优化策略研究--以泰国巴真府公立嘉民学校为例.pdf

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    摘要

    汉字是记录汉语的书写符号，也是传播与发展中华文化的重要载体。在汉语

    教学中如何处理汉语与汉字之间的关系是一个复杂的问题，也是国际中文教育的

    重难点所在。对于非汉字文化圈的泰国小学生来说，汉字的书写方式与泰文的书

    写方式差异较大。他们在书写汉字时会不自觉地受到母语文字的影响，写出来的

    汉字往往带有泰文的影子。

    本文以笔者任教的泰国巴真府公立嘉民学校为例，从具体的汉语教学实践出

    发，立足于汉字书写和泰文书写方式的不同，收集泰国小学生在作业、随堂练习、

    考试中所存在的汉字书写偏误。在对

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