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摘要
乡村青年教师是乡村教育振兴的中坚力量，乡村青年教师职业发展决定着其教
育教学质量和乡村教育高质量发展。2020年教育部等六部门发布《关于加强新时
代乡村教师队伍建设的意见》，明确提出“加强新时代乡村教师队伍建设，努力造
就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍”。然而，乡村
学校简陋的设施、闭塞的环境、有限的资源和机会等多种因素深刻影响着乡村青
年教师职业发展和个人成长。因此，亟待对其进行深入研究，并提出优化策略。
本研究以X县10所乡村学校为研究对象
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