2.2-2.3有理数的乘法与除法有理数的乘方2025-2026学年七年级数学上册过关专练(人教版2024新教材)附答案.docxVIP

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2.2—2.3

有理数的乘法与除法

有理数的乘方

一、有理数的乘法与除法

1．有理数的乘法法则

（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．

（2）任何数与0相乘，积为0．

（3）多个有理数相乘时，积的符号由负因数个数决定，当负因数个数为奇数时，积为负；

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当负因数个数为偶数时，积为正，积的绝对值等于各个因数的绝对值的积．

（4）有理数乘法运算律：

a．乘法交换律：ab=ba

b．乘法结合律：（ab）c=a（bc）

c．乘法分配律：a（b+c）=ab+ac

2．有理数的除法法则

（1）除以一个数等于乘以这个数的倒数．

（2）倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．

3．运算顺序

进行有理数的混合运算时，应先观察算式的特点，按照先乘方，后乘除，最后加减的顺序进行，若有括号，先算括号内的．在简化运算后，再利用混合运算的顺序进行运算．

二、有理数的乘方

1．有理数乘方的意义

求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂．一般地，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂或a的n次方．乘方是一种特殊的乘法运算．

2．有理数乘方的运算性质

（1）正数的任何次幂都是正数．

（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数．

（3）0的任何正整数次幂都是0．

注意：在写分数和负数的n次方时需要加上括号，例如（-2）3表示-2的三次方，而-23则表示2的三次方的相反数．

3．有理数混合运算的运算顺序

进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算时，运算顺序为：先乘方，再乘除，最后加减；如果有括号，则先做括号内的运算．

4．科学记数法

把一个绝对值大于10（或小于1）的数记作a×10n的形式（其中1≤|a|10，n为整数），这种记数方法叫做科学记数法．

5．近似数

在实际生活中，通过测量或估算得到的数据一般都是近似数．近似数的精确程度取决于其四舍五入到哪一位．

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巩固课内例1：有理数的乘法

1．计算(-6)×2的结果是()

A．-8B．-4C．-3D．-12

2．计算．

3．计算：

(1)(-8)×(+2)；

巩固课内例2：有理数乘法应用——气温问题

4．杜叔叔攀登一座山峰，已知每登高1km，气温将下降6°C．杜叔叔登高6km后，气温与刚攀登时相比将()

A．下降36°CB．上升36°CC．下降6°CD．上升6°C

5．用正负数表示气温的变化，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃,登山队员在山脚测得气温是7℃,那么他们登高3km后，气温是℃.

6．重庆仙女山是国家5A级景区，是中国最具影响力的森林公园之一．小南参与了学校布置的社会实践活动，在出发时测量了气温为14℃,并在研学过程中测量了6次气温，将气温数据列成了下列表格：“+”号表示比前一次增加的气温，“-”号表示比前一次减少的气温．

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次数

1

2

3

4

5

6

温度变化(℃)

-3.8

+1.4

-3.3

-2.9

+1.5

-3.1

(1)请问小南第2次测量气温为多少？

(2)已知该地区高度每增加100m，气温降低0.5℃,请求出出发点距第6次测量点的垂直高度为多少米？

巩固课内例3：有理数乘法运算律

7．计算时，用计算比较简便．

A．加法结合律B．乘法分配律

C．乘法交换律D．乘法结合律

9．脱式计算，能简算的要简算．

①0.25×5.32×4

巩固课内例4：有理数的除法

10．计算(-21)÷(-7)的结果等于()

A．-3B．3C．D．

11．计算

12．计算：

(1)(-60)÷(-12)；

(3)(-0.75)÷0.25；

巩固课内例5：化简

13．分数化简后是()

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