2.6-2.7有理数的乘方与混合运算2025-2026学年七年级数学上册过关专练(苏科版2024新教材)附答案.docxVIP

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2.6—2.7

有理数的乘方与混合运算

一、有理数的乘方

1．有理数乘方的意义

理解有理数乘方的意义，掌握乘方、幂、指数、底数等概念，发展抽象能力．乘方是求相同因数的积的运算．例如，a的n次方表示n个a相乘，其中a是底数，n是指数，乘方运算的结果叫作幂．

2．有理数的乘方运算

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会进行有理数的乘方运算，强化运算能力．特别地，一个数的二次方也称为这个数的平方，任意一个数的平方是非负数；一个数的三次方也称为这个数的立方，正数的立方是正数，负数的立方是负数．进行有理数的乘方运算时，应将乘方运算转化为乘法运算，先确定幂的符号，再计算幂的绝对值．

3．科学记数法

会用科学记数法表示实际生活中大于10和小于1的数．科学记数法是一种表示很大或很小的数的方法，其形式为a×10的n次方，其中1≤a10，n为整数．

二、有理数的混合运算

1．有理数混合运算的顺序

掌握有理数混合运算的顺序，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算．有理数的混合运算顺序为：先乘方，后乘除，再加减，如果有括号，先进行括号内的运算．同级运算按照从左到右的顺序进行．

2．运算律的应用

在有理数的混合运算中，能合理地利用运算律简化运算．有理数的运算律包括加法结合律、加法交换律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律．灵活使用运算律，可将计算过程变得简洁．

巩固课内例1:整数的乘方运算

1．-2的平方是()

A．-4B．0C．2D．4

2．计算：22=．

3．计算：

(1)9+(-8)；

(2)(-3)-(-5)；

(3)(-6)×0；

(4)1÷(-9)；

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(5)(-2)3；

(6)-32．

巩固课内例2:分数的乘方运算

4．计算）

A．-1B．C．D．

5．计算．

6．计算：

(1)(-5)3；

(2)-53；

(5)-1.52；

巩固课内例3:科学记数法

7．根据国家统计局的数据，2024年中国生产芯片约451420000000颗，彰显了中国芯片产业的强大实力．数据451420000000用科学记数法可以表示为()

A．4.5142×109B．4.5142×1010C．4.5142×1011D．4.5142×1012

8．去年2024年江苏省无锡市以21.69万元的人均GDP高居全国第二，仅次于北京，则216900用科学记数法表示为．

9．用科学记数法表示下列各数：

(1)水星和太阳的平均距离约m；

(2)地球上海洋的面积约为361000000km2

巩固课内例4:有理数的混合运算一(偶次幂)

10．计算：5×(-1)2=()

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A．5B．-5C．-4D．10

11．计算

12．计算

巩固课内例5:有理数的混合运算二(奇次幂)

13．计算(-4)×(-3)+8÷(-2)3，得()

A．11B．13C．-11D．-13

14．计算．

15．计算：

(1)16+(-28)-(-10)

(2)-12-(-2)3÷4+|-2|

巩固课内例6:有理数的混合运算三(倒数)

16．下列计算中正确的是()

A．-6-2+3=-1B．

D