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培优讲义4
1.语法专项
句子成分
组成句子的各个部分叫做句子的成分,根据各部分在句子中的功能,可以分为:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语和同位语。主语和谓语是句子的主体部分。
IsawmysonTomplayingintheroomandhewashappy.
主谓定宾同位补地点连词不主系动表
语语语语语语状语作成分语词语
一、主语(subject)
动作的发出者,表示句子所说的是“什么人”或“什么事(物)”,主要由名词或代词构成,也可能由动名词或相当于名词的短语充当。
练一练:找出下列句子的主语。
(1)Ihaveadream.
(2)Davidandhisparentsgoforavacationeveryyear.
(3)Doinghomeworkisyourduty.
(4)Thiseveningmanythingshappened.
二、谓语(predicate)
说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语用动词,含be动词,系动词,情态动词,助动词和行为动词(及物动词、不及物动词)
谓语和主语必须在“人称”和“数”两方面一致。
练一练:找出下列句子的谓语。
(1)Georgeboughtabookforhissister.
(2)Youshouldeatalotofvegetables.
(3)Whereareyougoingforvacation
(4)Shedidn’twanttohaveadayoff.
三、宾语(object)
表示动作、行为的对象,由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当,和及物动词一起说明主语“做什么”。练一练:找出下列句子的宾语。
(1)Theearlybustakeshimtoschool.
(2)Iliketowritesomemusic.
(3)Lucyhelpedanoldwomanonherwayhomeyesterday.
*注:宾语分为直接宾语和间接宾语,合称双宾语。直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所指向的人或物,是指动作是对谁做的,或为谁做的。
练一练:找出下列句子的直接宾语和间接宾语。
(4)Letmetellyousomethinginteresting.
(5)Tomsfatherboughtadictionaryforhim.
四、宾语补足语(objectcomplement)
补充说明宾语的动作或状态的词或短语为宾语补足语。
练一练:找出下列句子的宾补。
(1)WeelectedJackasourmonitor.
(2)Wemustkeeptheclassroomclean.
(3)Theywantmetodrivethistime.
(4)OldHenrywatchedWangwangplayingwithacat.
五、表语(predicative)
说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当,放在系动词之后。练一练:找出下列句子中的表语。
(1)Myfavoritesubjectisscience.
(2)You’llfeelbetterafteragoodnight’ssleep.
六、定语(attribute)
用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。单个的词作定语,放在被修饰词的前面,短语作定语放在被修饰词的后面。
练一练:找出下列句子的定语。
(1)I’mtakingalongvacation.
(2)That’sMichael’sdog.
(3)It’sapictureofmyfamily.
(4)Themaninthewhitecarisherfather.
七、状语(adverbial)
用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义
通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等充当。
练一练:找出下列句子中的状语。
(1)Doyouneedtogotoschoolonweekends
(2)You’llfindthelibraryattheendofthestreet.
(3)Theyarebothworkinghard.
八、同位语
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