2025年大学卫生教育专业题库——性传播疾病预防与保健.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——性传播疾病预防与保健

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内）

1.下列哪种途径不是性传播疾病（包括艾滋病）的传播途径？

A.性接触传播

B.血液传播

C.母婴垂直传播

D.空气飞沫传播

2.世界卫生组织建议，在发生无保护性行为后，为了预防艾滋病等性传播疾病，可以考虑使用暴露后预防（PEP），其推荐开始使用的时间窗口是？

A.24小时内

B.48小时内

C.72小时内

D.1周内

3.人类乳头瘤病毒（HPV）感染与哪种疾病的发生有直接关系？

A.梅毒

B.艾滋病

C.生殖器疱疹

D.宫颈癌

4.针对青少年性健康教育的核心目标之一是？

A.鼓励青少年尽早发生性行为

B.提供全面、准确的性知识和生殖健康服务信息

C.强制推行婚前性行为

D.增加性道德约束，禁止所有性行为

5.安全套在预防性传播疾病传播中的主要作用机制是？

A.杀灭所有性传播病原体

B.改变阴道酸碱度，抑制病原体

C.物理屏障，阻止病原体经皮肤或黏膜传播

D.提供心理安慰，降低感染风险感知

6.一位性工作者前来咨询，表示担心感染性传播疾病。对她进行健康教育时，以下哪项做法最符合保密原则？

A.告知其同伴，以便互相监督

B.向其雇主报告情况

C.在未征得同意的情况下，透露其信息给家人

D.为其提供咨询服务，并确保其个人信息不被泄露

7.性传播疾病筛查的主要目的是？

A.确定感染者的传染性

B.对所有性行为者进行道德评判

C.早期发现感染，及时干预治疗，防止疾病进展和传播

D.强制隔离感染者

8.在制定社区-level的性传播疾病预防干预计划时，运用“知信行”理论，重点强调的是？

A.提供信息（Knowledge），建立积极信念（Attitude/Confidence），促使行为改变（Behavior）

B.仅提供疾病信息，让居民自行判断和行动

C.重点在于行为干预，忽略知识普及

D.通过强制手段确保行为改变

9.治疗衣原体感染通常推荐使用哪种抗生素？

A.青霉素

B.四环素

C.大环内酯类（如阿奇霉素）或喹诺酮类（如左氧氟沙星）

D.红霉素

10.对于已感染性传播疾病并接受治疗的患者，伴侣通知是重要的环节，其主要目的是？

A.给予患者压力和惩罚

B.使伴侣能够及时检测和获得治疗，防止再次感染和交叉感染

C.作为治疗的一部分，让伴侣也接受同样的药物治疗

D.仅适用于高风险伴侣

二、填空题

1.性传播疾病（STDs）是指通过______、______和______途径传播的感染性疾病。

2.安全套的有效性在正确和持续使用的情况下，可以显著降低包括______和______在内的多种性传播疾病的风险。

3.性健康教育的核心内容包括性生理、性心理、性道德和______四个方面。

4.针对性传播疾病的一级预防策略主要包括______、______和______。

5.在进行性传播疾病筛查时，应遵循______和______原则，尊重服务对象的权利。

6.暴露前预防（PrEP）是指对有感染性传播疾病高风险行为但尚未感染的人，每天服用______以降低感染风险。

7.性教育应从小开始，并根据不同年龄阶段的特点进行______和______。

8.在性传播疾病的治疗和管理中，必须严格遵守______原则，确保患者获得及时、规范的治疗。

9.常见的性传播疾病包括艾滋病、梅毒、淋病、______、______、______等。

10.卫生教育者在开展性传播疾病预防项目时，应运用多种传播渠道和技巧，如______、______、______等，以提高健康信息的可及性和效果。

三、名词解释

1.性传播感染（STI）

2.安全性行为

3.暴露后预防（PEP）

4.知情同意

5.性健康教育

四、简答题

1.简述性传播疾病对个人健康的主要危害。

2.针对大学生群体，请提出至少三项有效的性传播疾病预防措施。

3.简述在社区开展性健康教育项目时，需要考虑的主要伦理问题有哪些？

4.比较一下行为改变理论在性传播疾病一级预防和二级预防中的应用异同。

5.解释什么是“