部编版高中语文选择性必修上册第二单元中华传统文化经典研习6篇目二：五石之瓠课件(共57张PPT)(内嵌音频+视频).pptVIP

无为也，则用天下而有余；有

为也，则为天下用而不足。

宋景争第二单元

情鼓盆而歌

境庄子的妻子去世，庄子盘腿坐地，鼓盆而歌，惠子不解。庄子说：

导“她虽死了，人仍安然睡在天地巨室之中。死生，命也；其有夜旦之

入常，天也。死生从犹这如个昼故夜事交中替，，我故们生可不以足看喜到，庄死子不怎足样悲对。

待生死，感受到庄子安时处顺、抛弃世间荣华

庄子将死，，弟追子求欲精厚神葬自之由。的庄人子生曰态：度“。吾今以天天我地们为来棺学椁习，以日月为连

璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？何以加此！”弟子

庄子《逍遥游》中的节选《五石之瓠》，一起

曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼

蚁食，夺彼走与进此庄，子何的其精偏神也世！界”，—深—入《了庄子解·庄杂篇子·的列御思寇想》。

庄子其人

庄子

姓庄名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘）人，

与梁惠王、齐宣王是同时期人。他继承并发展了

文

化老子的思想，是道家学派的代表人物之一，和老

常子并称“老庄”。

识相传，庄周自幼聪明好学，一生率性，崇尚自然，

非（通“诽”）毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，

以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务，司

马迁曾说庄子终身不仕。

惠子其人

惠子

姓惠名施，战国时期宋国人，名家学派的开山鼻

祖和主要代表人物。他做过梁惠王（魏王）的相，

文

化惠子是战国时期六国合纵抗秦的最主要组织人和

常支持者。

识惠子与庄子本是朋友，本篇以及许多篇章中所写

惠子与庄子的故事多为寓言性质，并不真正反映

惠子的思想。

寓庄周梦蝶

言

典

故

昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与。不知周也。俄然

觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与

蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。

庄子作品

《庄子》

•《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其

文后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南

化华真人。

常•其书与《老子》《周易》合称“_____”。

识•《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、

美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及

哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等

诸多方面。

《庄子》

•《庄子》一书现存33篇，有内篇7篇，外篇15篇，

文杂篇11篇。一般认为“内篇”为庄子所著，外篇、杂篇可能是

化庄子的门人或后学者所著。

常

•《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完

识全突破了语录形式而发展成为专题论文。

•《庄子》的散文想象奇特，结构变化多端，善于

运用寓言和比喻，文字汪洋恣肆，意象雄浑，具

有浓厚的浪漫主义色彩。

l郭沫若：秦汉以来的每一部中国文学史，差不多大半是在他的影

响之下发展的：以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，

文

实在是绝无仅有。

化

鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

常l

识l闻一多：中国人的文化上永远留着庄子的烙印。

l李泽厚：中国文人的外表是儒家，但内心永远是庄子。

层次

结构

本文共分为三个部分：

第一部分：惠子的困惑：五石之瓠大而无用

第二部分：运用言说理：宋人——不免于洴澼絖；

客——裂地而封之。（所用之异）