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多媒体在数学知识结构呈现与教学效果提升中的作用

前言

随着教育信息化的发展，教师的技术素养将成为提高教学质量的重要因素。因此，学校应为教师提供定期的技术培训，使教师能够熟练掌握多媒体教学工具，灵活运用到数学课堂中。还可以通过教学观摩、学科交流等活动，促进教师在多媒体教学中的经验积累和互相学习。

传统的数学教学往往侧重教师讲授和学生被动听讲，而多媒体教学通过游戏化、互动式的学习方式，使学生在课堂上扮演更加积极的角色。学生通过参与课堂互动、问题解答、演示实验等方式，增强了课堂的参与感，提升了学习的主动性。

多媒体资源为数学课堂提供了丰富的表现形式，

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