2026年高考作文备考训练：古韵新声，传统之美.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

年画、风筝、吊脚楼、非遗乐器、浮雕工艺等民族传统文化是古朴的，但是也时尚的。

你是否同意上述说法？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。

材料以年画、风筝等民族传统文化为例，提出“古朴”与“时尚”并存的观点，需从文化传承的时空维度展开思辨。“古朴”是传统文化的本源性特征：其工艺形制（如吊脚楼的木质榫卯结构）、符号寓意（如年画的驱邪纳福意象）、审美范式（如浮雕的线刻技法）均植根于农耕文明土壤，承载着民族的集体记忆与价值观念，体现历史积淀的厚重感。而“时尚”并非对传统的颠覆，而是文化基因在当代语境中的转译——当苗族银饰纹样成为奢侈品设计元素，当二十四节气被制成动态水墨动画，传统符号通过现代媒介实现了“语义的再生”。古朴是文化的“根”，为时尚提供独特的精神标识；时尚是文化的“流”，通过创新表达扩大传统的传播半径。结合时代背景，在文化自信建设与数字化传播的双重驱动下，传统文化既要守住技艺本真（如非遗传承人的师徒制坚守），又要借助短视频、元宇宙等载体实现“破圈”，体现传统性与现代性的共生。审题时需避免将“时尚”窄化为形式翻新，而应挖掘其背后的文化认同逻辑，即传统通过创新获得时代阐释力，从而实现“古老文明的现代性对话”。

写作时开篇可对比博物馆中静态陈列的非遗器物与网络平台上动态演绎的传统技艺，引出“传统文化在古朴与时尚间的张力”这一核心问题，点明二者统一于文化生命力的延续。主体部分分三层展开：第一层以故宫钟表修复师遵循古法保养机械结构（古朴）与推出“数字文物库”在线展览（时尚）为例，说明技术手段的古今差异中蕴含着对文化本真的共同守护；第二层援引费孝通“文化自觉”理论，论述传统纹样（如风筝的吉祥图案）在现代服饰、建筑中的抽象化运用，实则是民族审美心理的当代投射，证明时尚表达的本质是文化基因的显性转化；第三层结合Z世代对“国潮”的追捧现象，如敦煌飞天纹样的潮牌卫衣、编钟古乐的电子混音，阐明传统文化通过与青年亚文化的碰撞，完成了从“历史遗产”到“生活方式”的身份重构。结尾可类比传统戏曲的“老戏新唱”，呼吁以“固本培元”的态度守护文化的古朴内核，以“兼容并蓄”的视野推动其时尚转型，让民族传统文化在古今交织中成为照亮未来的精神灯火。

立意：

1.古朴形制与时尚精神的统一。

2.从非遗技艺到现代符号的传播路径。

3.文化传承中的“守常”与“达变”。

【佳作赏析】：古韵新声，传统之美

在这个纷繁复杂的世界里，有一种美，它古老而深沉，却又焕发着时代的活力。它，就是那历经岁月洗礼的民族传统文化，那些年画、风筝、吊脚楼、非遗乐器、浮雕工艺，它们如同时间的信使，将古老与现代交织成一幅生动的画卷。

年画，那一张张色彩斑斓的纸，承载着人们对美好生活的向往。小时候，每逢春节，家中总会贴上年画，那喜庆的气氛，仿佛能驱散一切阴霾。如今，年画虽经历了现代化的洗礼，但其古朴的气息依旧不减。设计师们巧妙地将传统元素与现代审美相结合，让年画焕发出新的生机。那些熟悉的图案，在新的时代背景下，显得尤为时尚。

风筝，那轻盈的翅膀，在蓝天下自由翱翔。它不仅是儿童的游戏，更是传统文化的象征。风筝的历史悠久，承载着中华民族的智慧与梦想。当现代科技融入风筝制作，那些曾经只能在梦中出现的造型，如今成为了现实。风筝在空中舞动的身影，仿佛在诉说着古老与现代的对话。

吊脚楼，那依山傍水的建筑，是南方水乡的别致风景。吊脚楼的历史悠久，其独特的建筑风格，见证了中华民族的勤劳与智慧。在现代城市的钢筋水泥中，吊脚楼的设计理念被重新诠释，成为了一种新型的居住方式。那些现代化的吊脚楼，既保留了传统建筑的韵味，又融合了现代居住的舒适，成为了一种时尚的选择。

非遗乐器，那悠扬的旋律，穿越时空，触动人心。非遗乐器是中华民族的瑰宝，它们承载着丰富的文化内涵。在现代社会，非遗乐器得到了前所未有的关注。音乐家们将传统乐器与现代音乐相结合，创作出了许多令人耳目一新的作品。这些作品，让古老的音乐焕发出新的生命力，成为了时尚的乐章。

浮雕工艺，那细腻的雕刻，是匠人们心灵手巧的结晶。浮雕工艺在我国有着悠久的历史，它见证了中华民族的艺术成就。在现代社会，浮雕工艺得到了新的发展。艺术家们将传统工艺与现代设计相结合，创作出了许多精美的艺术品。这些艺术品，既展现了传统工艺的精湛技艺，又融入了现代审美观念，成为了时尚的装饰。

这些民族传统文化，它们古朴而时尚，如同时间的信使，将古老与现代紧密相连。它们告诉我们，传统并非遥不可及，时尚也并非虚无缥缈。在传承与创新中，我们可以找到属于自己的生活方式，可以感受到生活的美好。

在这个快速发展的时代，我们不应忘记那些古老的文化。它们是我们民族的根，是