初中物理八年级上册专题突破讲义（人教版）专题09 质量与密度实验和计算综合分析（原卷版）.docxVIP

专题09质量与密度实验和计算综合分析（原卷版）

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解题方法与技巧

1、固体密度的测量及试验

（1）用天平测量固体的质量m；

（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；

（3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2；

（4）计算固体的密度：QUOTE。

2、液体密度的测量及试验

（1）用天平称出烧杯的质量m1；

（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2；

（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；

（4）计算液体的密度：。

3、计算时注意：解答涉及多种物质密度、质量和体积的计算题时，物理量一定要一一对应，切勿张冠李戴。

4、密度计算题中常隐含的三个条件：质量不变，如水结冰问题；体积不变，如瓶子问题；密度不变，如样品问题。

5、方法技巧：借助表格列出题中各物质的质量、体积和密度，进而寻找物理量之间的关系，利用公式解题。

典例分析

【实验1?固体密度的测量实验】

【典例1】（2023秋?卫辉市期中）小华奶奶在旅游时，遇到推销银首饰的，说戴他们的银首饰可以排毒，可以把体内的毒素吸出来，戴后银会发黑，越黑代表身体越差。小华告诉奶奶，银饰物变黑不是吸收了毒素，而是银和硫元素反应变成硫化银，所以银容易变黑。小华根据密度的知识验证一下奶奶的银饰物是不是真的，设计实验如下：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针静止时如图甲，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。

（2）在调好的天平左盘内放入银饰物，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是g。

（3）用不吸水的细线拴住银饰物，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，银饰物的体积是cm3。

（4）根据以上测量的数据，算出银饰物的密度为kg/m3，小华查资料得知，银的密度为10.5×103kg/m3，由此判断该银饰物是（选填“真的”或“假的”）。

（5）测量完成整理器材时，发现天平托盘中有一个砝码已生锈，则所测银饰物的密度偏，原因是。

【典例2】（2023春?庐江县月考）小明同学想测出一个漂浮在水面上的塑料球的密度

（1）在测量塑料球的质量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针指向分度盘右侧的位置，则接下来应进行的操作是，最后测得塑料球的质量为11.2g。

（2）为了测塑料球的体积，利用沉锤法按如图所示进行测量，结合量筒示数，算得塑料球密度为g/cm3。

【典例3】（2023?灌云县校级模拟）为助力乡村振兴，某村大力发展牛奶草莓种植产业。小强想测量牛奶草莓的密度。

（1）小强将天平放置在水平台面上，调节平衡后将一颗草莓放置在天平的左盘，向右盘中加减砝码并移动游码使天平水平平衡，待天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这颗草莓的质量为g。

（2）小强测量草莓的体积时，发现不能将草莓直接放入量筒中，于是他取来一个溢水杯，先在溢水杯中装满水，再将草莓浸没在水中，用空烧杯接住溢出的水，将烧杯中的水倒入量筒中，如图乙所示，则测得草莓的体积为cm3；草莓的密度为kg/m3。

（3）小强用上述方法测得的草莓的密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”），理由是

。

【典例4】（2023?庐阳区校级模拟）小红同学为了测量某品牌香醋的密度，进行以下实验。

（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺零刻度处，调节平衡螺母使天平横梁平衡；

（2）接下来进行以下操作：

A.用天平测量烧杯和剩余香醋的总质量m1，如图1所示；

B.将待测香醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和香醋的总质量m2，如图2所示；

C.将烧杯中香醋的一部分倒入量筒，测出这部分香醋的体积V，如图3所示；

以上操作的正确顺序是：（填字母代号）；

（3）由图2知烧杯和香醋的质量和体积，则香醋的密度是kg/m3。

【典例5】（2023?合肥模拟）在做测量液体密度的实验中，某同学利用如图所示方法用天平和量筒测量盐水的密度。

（1）天平调节平衡后，测量空烧杯的质量如图甲所示，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的体积