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;二年级下册;“开满鲜花的小路”到底有多美,这些花是谁种下的呢?就让我们一起来读读课文,去寻找答案吧!;读课文
要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,圈出课文中出现的动物。;裹;我会认;;;;开满鲜花的小路在()通往()家
的路上,中间还经过了()、()的家。
;我会说句子;春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”;松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生礼物是什么?;课文中出现了哪些小动物?;鼹鼠先生;;说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的。;开满鲜花的小路;小练笔。
鼹鼠先生看到通往松鼠太太家的小路开满鲜花,给大家带来了快乐,他会给长颈鹿大叔说些什么呢?动笔写一写吧。;生活中还有什么
是美好的礼物?;美好的礼物;美好的礼物;
讲一讲1.把《开满鲜花的小路》这个故事讲给爸爸妈妈听。
读一读2.自主阅读《新主题阅读》:《一朵玫瑰花》。
画一画3.把你心中最美的小路画出来。
;感谢各位的观看
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