统编版五四学制二年级下册语文3《开满鲜花的小路》课件 (3).pptxVIP

;朗读课文：

（1）读准字音，读通句子。

（2）圈出生字，画出新词。

（2）标一标段落序号。;pò;换一换;队礼

礼物

礼品;刺猬;啊;;;;jú;;;邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”;邮递员：负责投递邮件、包裹和报纸等的工作人员。在本段中，邮递员黄狗负责将包裹单送到鼹鼠先生家，体现了其工作职责。;鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。;他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”;松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。;用一种失望、无奈且略带沮丧的语气来朗读。例如，“里面空空的，什么也没有”可以读得缓慢而沉重，以突出失望的情绪；“看来都漏在来时的路上啦”可以读得稍快一些，以体现推测和无奈。;春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。;她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”;用一种惊讶、赞叹且充满活力的语气来朗读。例如，“这是谁在我家门前种的花？”可以读得响亮而疑惑，以突出刺猬太太的惊奇；“多美啊！”可以读得缓慢而深情，以体现她的赞美和欣赏。;观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？;

门前开着一大片五颜六色的鲜花。;鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”;用一种恍然大悟、惊喜且充满感慨的语气来朗读。例如，“我知道了”可以读得轻快而肯定，以突出松鼠太太的发现；“去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽”可以读得清晰而流畅，以体现她的推理过程；“这是多么美好的礼物啊”可以读得缓慢而深情，以表达她的赞赏和感动。;;如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？;生活中还有哪些美好的礼物？;;练一练;二、花籽漏在路上，成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好与快乐。假如包裹没有破，花籽没有漏，会发生什么不一样的故事呢？想一想，说一说。;本文写了寄给鼹鼠先生一包，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上.

，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。;作业;