四年级语文下册《7.纳米技术就在我们身边 》导学案教案教学设计集体备课.docxVIP

永安县城关小学导学案

班级：______姓名______交送时间______

课题

7纳米技术就在我们身边

课型

新授

主备人

责任人

审核人

学习目标

1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞”等词语。

2.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

3.自主、合作探究“新奇”的具体体现。

4.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。

学习重点

1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。

学习难点

1.培养通过各种渠道收集信息的能力。

2.有科学依据的大胆想象，培养科学精神和创造能力。

学

习

过

程

学案

导案

学

生

准备

预习准备

自主学习本课生字，组词后工工整整写在下面。

生字词的学习是学懂课文的基础。

可以借助工具书或者网络进行搜索，书写要认真。

学贵有疑，思考有助于理解课文。

信

息收集

查找资料：

除了课文中提到的，神奇的纳米技术在各个领域的运用。

尝试解决

读了课文，你有什么不懂的问题，挑出一个写在下面。

学

习

过

程

合作

探究

分小组讨论学习：

①在生活上，课文第三自然段分别举了哪些例子说明应用纳米技术和我们的生活息息相关？

②在健康问题上，课文第四自然段举了哪些例子来说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的？

小组选择第三自然段或第四自然段进行合作探究（二选一）。

交流解惑

小组讨论，然后小组汇报研究结果。

仔细读一读，认真拼读后再作答。

一词多义，仔细辨别。

结合课文当中的语境进行作答。

把握课文主要内容，加深对课文的理解记忆。

自主测评

一、读拼音，写汉字。

1.bīnɡxiānɡ（）里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和chúchòu（）功能，能够使食物bǎozhìqī（）更长。

2.纳米技术可以实现jíbìnɡ（）的早期检测与yùfánɡ（），让人们更加jiànkānɡ（）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào（），杀死癌细胞。

二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

群马疾驰（??）?疾恶如仇（???）

积劳成疾（???）?疾苦（???）

三、写出下列词语的近义词。

预防（???）健康（???）普通（???）

新奇（???）先进（???）

四、根据解释写词语。

1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离，。(）

2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（）

3.测定目标位置的无线电装置或系统。（）

4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。（）

五、填空。

《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章，从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。