“绿色上网，向沉迷网络说不”安全上网初中主题班会课件演示模板.pptxVIP

;请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!;第一，互联网为我们提供了求知和学习的广阔天地。?

第二，互联网为我们获得各种信息提供了新的渠道。

第三，互联网有助于我们不断提高自身技能。

第四，互联网有助于拓宽我们的思路和视野，加强人与人之间的交流和沟通，增强我们的社会参与度，开发我们内在的潜能。

;过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：

造成精神颓废，荒废学业；

影响身心健康，正常人际交往；

造成经济负担；

影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路。;案例一：一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。;案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下……;案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。;案例四：一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。;

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;1、每天都玩网络游戏的同学请举手

2、每周偶尔玩几次游戏的同学请举手

3、每月偶尔玩几次游戏的同学请举手

4、从来没玩过网络游戏的同学请举手;

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;3、阳性强化法：自我奖励、自我惩罚，即视当天的计划完成情况而给自己一些小小的奖励或惩罚，但应注意奖励或惩罚的内容最好与上网无关。奖励和惩罚既可以由自己执行，也可以请老师、同学、家长协助执行。如，当目标执行无误，就奖励自己吃一???喜欢的零食或买一件喜欢的东西，否则长跑1000米或做清洁等。;4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧张、焦虑、不安、气愤等不良情绪，采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以稳定情绪，振作精神。;

;6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯，改变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培养自己的其它兴趣爱好，比如看书、写作、运动、听歌等，或者把原来上网的时间拿出来和家长、朋友一起聊天、郊游。不给自己无所事事的时间和空间，这样你就一定可以远离网络，找回曾经的自己，过上充实而快乐的生活。;上网经家长同意;互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

《预防未成年人犯罪法》第三十三条：

营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。;

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