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2025年人教版一年级数学下册图形识别与几何应用题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个长方形有()条边，对边相等，有()个角，都是()角。

2.一个正方形有()条边，四条边都()，有()个角，都是()角。

3.三角形有()条边，有()个角。

4.圆有()条边，有()个角。

5.长方形和正方形都是（）形，它们的不同点是（）。

6.从一个长方形里剪去一个正方形，还剩下（）个图形。

7.在（）（）（）（）里填上合适的图形名称。例如：长方形，正方形，三角形，圆。

(1)______有4条直直的边，4个角都是直角。(2)______有4条边，4个角都是直角，但4条边不一定都相等。

(3)______有3条边，3个角。(4)______没有角，是一个圆圈。

8.数一数，下面的图形各有多少个？

长方形：()个正方形：()个三角形：()个圆：()个

9.用三个完全一样的三角形可以拼成一个（）形。

10.拼成一个正方形，至少需要（）个完全一样的正方形。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.正方形是特殊的长方形。（）

2.有4条边的图形一定是长方形。（）

3.圆形没有角。（）

4.三角形比正方形少1条边。（）

5.在一个长方形里剪去一个最大的正方形，还剩下一个长方形。（）

6.用4个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。（）

7.观察一个长方形，从前面看，它是一个正方形。（）

8.用两个同样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个图形是正方形？（）

A.B.C.

2.下面哪个图形有4条边，但不是长方形？（）

A.B.C.

3.小红家窗户的形状是（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

4.指南针的指针末端指向的形状是（）。

A.长方形B.正方形C.圆

5.下面各图中，一共有（）个三角形。

A.3个B.4个C.5个

6.要用4个同样大的正方形拼成一个大的正方形，下面哪种方法不能做到？（）

A.B.C.

7.从一个长方形上剪下一个正方形，还剩下（）个图形。

A.1个B.2个C.3个

8.下面哪个图形不能通过折叠变成一个长方形？（）

A.B.C.

四、操作题

1.在下面的点子图上画一个长方形，并涂色。

2.在下面的点子图上画一个正方形，并标出边长（每条边4个格）。

3.把下面的三角形分成两个完全一样的图形。

五、解决问题

1.小丽用彩色纸折了5个三角形，又折了3个正方形，她一共折了多少个图形？

2.老师用8个同样大的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长和宽各是多少个正方形？

3.下面是一个用图形拼成的玩具，其中有几个长方形？有几个正方形？

4.妈妈买了两个同样大的蛋糕（形状是正方形），爸爸吃了其中一个蛋糕的1/4，妈妈吃了另一个蛋糕的1/2。谁吃的蛋糕多？多多少？（这里假设学生可能接触过简单的分数概念，或改为谁吃的占一个蛋糕的面积大）

（如果不确定是否教过分数，可以改为：妈妈吃了其中一个蛋糕的1/2，爸爸吃了另一个蛋糕的1/2，还剩多少个蛋糕？）

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试卷答案

一、填空题

1.4，两，直

2.4，相等，4，直

3.3，3

4.0，0

5.四边，长方形和正方形边的长度不一样（或长方形对边不等）

6.2

7.(1)正方形(2)长方形(3)三角形(4)圆

8.长方形：6个正方形：4个三角形：4个圆：3个（答案可能因学生画法略有不同）

9.正方形

10.4

二、判断题

1.√

2.×（例如，平行四边形有4条边）

3.√

4.√

5.√

6.√（例如，排成一排）

7.×（例如，从左面或右面看）

8.×（需要两个完全一样的直角三角形）

三、选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B（三个大三角形，每个大三角形中有一个小三角形，共4个）

6.C（C选项无法拼成正方形）

7.B

8.C（C选项折叠后不能形成平面长方形）

四、操作题

1.（要求：画一个有4条直边，4个直角的图形，并涂色）

2.（要求：画一个有4条相等直边，4个直角