第3课+秦统一多民族封建国家的建立 高一上学期统编版必修中外历史纲要上 (1).pptxVIP

中外历史纲要（上）第三课人教版秦统一多民族封建国家的建立

学习目标课标要求:1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义;2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义认识，秦朝崩溃的原因。重点：秦统一多民族封建国家建立的历史意义。难点：秦王超创立中央集权制度的原因和内容。一、弱秦崛起——实现统一二、强秦缔造——巩固统一三、秦的崩溃——失去统一目录

时空定位

统一多民族国家多民族：经过长期历史发展而形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的人的共同体。大一统国家：与“早期国家”相比，“大一统国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级”的表现不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了君主专制中央集权的官僚制统治，政权组织结构更加紧密，管理力度更为强化，通行同样的社会制度和文化。

一、弱秦崛起——实现统一西陲立国变法强国统一帝国（前770-前476年）春秋战国秦朝（前475-前221年）（前221-前207年）

一、弱秦崛起——实现统一为什么秦能统一六国？分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。——樊树志《国史概要》战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。孟子提出了“定于一”的思想。成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划(chǎn),不得休息。”作者认为只有统一才能结束战乱。——课本导言客观形势：1.长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一；2.各地域经济发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。大势所趋，民心所向！必然性

一、弱秦崛起——实现统一为什么秦能统一六国？(秦)其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。——《荀子·强国篇》关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》3.地理位置：秦“据殽函之固”地理位置优越，物质基础雄厚。

一、弱秦崛起——实现统一为什么秦能统一六国？4.领导才能:数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。

一、弱秦崛起——实现统一为什么秦能统一六国？5.变法重法：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。6.采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破。远交:结交远离自己的国家，防止树敌过多。近攻:攻打邻近国家，防止腹背受敌。远交近攻不仅巩固了秦国所攻取的土地“合纵联盟”，加快了还破坏了六国的秦国统一的步伐。

一、弱秦崛起——实现统一统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要归纳秦统一六国的原因客观形势民心所向长期战乱，人民渴望统一经济需要地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍自身条件地理位置秦国地理位置优越，物质基础雄厚领导才能数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明变法革新商鞅变法彻底，效果显著，奖励耕战，国家日益强盛策略因素采用远交近攻的战略和各个击破的策略

一、弱秦崛起——实现统一统一进程(1)东灭六国，建秦朝（公元前230—前221年）统一策略:远交近攻，各个击破统一顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐统一结果：建立秦朝，定都咸阳(2)南征岭南、凿灵渠、置三郡：征服南方越族地区，开灵渠、设南海、象郡(4)北击匈奴，收回河套，修筑万里长城(临洮-辽东）和“直道”(3)在“西南夷”开辟“五尺道”加强对云贵西南夷的控制疆域大一统

二、强秦缔造——巩固统一君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。中央集权：相对与地方分权而言的一种政权组织形式，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有：促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。1.政治：建立专制主义中央集权制度皇权与相权中央与地方王室衰微诸侯争霸专制主义需要加强什么权利？需要加强什么权利？中央集权中央地方

二、强秦缔造——巩固统一1.政治：建立专制主义中央集权制度（1）皇帝制度材料一：丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”——《史记·秦始皇本纪》材料二：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”