湘教版地理七年级下册教案全册.pdfVIP

七年级下册地理教学方案

一、教学目的：

1、了解亚欧等各大洲的地理位置、地形、气候，并能合已学的知识，运用图表、资料获取信息，

从而培养学生读图、综合归纳、比照分析的能力。

2、通过阅读地形图引导学生分析亚洲的河流特征，读人口图说明各大洲人口的分布，分析人口不均

的原因，对学生进行环境理念教Th

3、了解东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地等区域的位置、地形、人口、物产及人类生产活动与

当地自然环境的关系。

4、了解主要国家经济状况，培养学生认识所学国家的自然地理和人文地理主要特征，初步掌握学习

国家地理的一般方法.

二、教学内容分析：

本期为区域地理局部，内容较为容易，从体系来看，本书按照“洲一地区一国家”的体系，由整体

到局部逐•展示地理知识。

本书中有许多有关区域地理的数据、地图、图片，通过这些资料逐步学习并掌握区域地理特征的分

析方法，并且以点带而，大洲中只在正文中介绍了东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地地区，国家

中侧重介绍了U本、埃及、俄罗斯、法国、巴西、澳大利亚几个国家，通过学习这些代表性区域，让

学生掌握区域地理的学习方法和分析国家的方法。

三、教学课时安：第一章认识大洲13课时

第二章了解地区10课时

笫三章走近国家19课时

四、教学对象分析：

本期所教学生是七年级学生，通过上一期的学习，学生对世界地理知识有了一定程度的了解和掌握,

但尚不够全面，对人类活动与自然环境的相互联系理解还不够深刻，对于如何从地理图表、地理资料口

获取地理信息的能力还不够强，本期教学，将针对上述方面，尽可能采用多种形式的教学，提高学生学

习地理的兴趣，培养学生的能力

五、教学要求：

1、上课之前深入挖掘教材，勤阅资料，力争备好每一堂课。

2、上课时精讲细讲，突破重难点，讲练合，落实稳固

3、采用多种教学手段和方法，切实提高学生学习地理的兴趣，培养学生学习地理的方法和思路

第一章认识亚洲

教学目的：

1、了解亚、欧两洲的海陆位置、经纬度位置的特点。通过读能分析亚欧两洲的地形特点，能理

解亚欧两洲复杂多样的气候特征，记住亚欧两洲的著名湖泊并能在地上熟悉其位置。

2、了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的

原因。

3、培养学生从地理表、地理资料获取地理信息的能力。掌握分析一个大洲或一个地区地理位置、

地形特征、气候特征、河流特征的方法。

教【学重难点］

重点：两洲的地理位置、地形特点、及主要的河流、湖泊的分布

难度：亚欧两洲复杂多样的气候特征和原因，人口分布的特点和原因

教［学课时］4课时

教［具准备I亚洲地形、亚欧两洲气候类型分布

教［学方法］谈话法、启发法、读法、讨论法

教［学过程1（导入新课）提问：世界的陆地可以分为几个大洲？你了解哪些大洲？学（生根据所学答

复：这七个大洲的自然景观和人文景观各有不同，今天，就让我们插上科学的翅膀，乘着浩荡的长风，

来巡游这些大洲

一、亚细亚和欧罗巴

（1）洲名的由来：学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来

结合挂，教师指出亚欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地上说出。

过（渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手

分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置

师生共同阅读“亚欧地形，引导学生从经纬度位置来分析亚洲的地理位置。并突出从南北半球看、从

东西半球的位置看亚洲的位置特征

引导学生从海陆位置说明亚洲的地理位置特征

（2）亚洲的地理位置

6、学牛讨论完成P3活动题.讨论答且欧洲的地理位置特征,而后结合拌强化

提问小结：通过本节课的学习，你认为怎样分析一个地区的地理位置特征

I作业