第四单元第五章 人体内废物的排出 七年级下册人教版（2024）生物学课后习题精讲课件（18张PPT）.pptxVIP

第四单元第五章人体内废物的排出

生物学课后习题精讲课件

第五章人体内废物的排出人体内废物的排出复习与提高

练习与应用概念检测下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（）A.原尿和尿液中的无机盐含量相同B.膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官C.进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉D.肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用，肾小管具有重吸收作用D

练习与应用某人在环境和饮食相同的条件下，测定完全休息和运动两种状态下，通过不同途径散失的水量，结果如下表。（1）这两天的失水量有什么不同?这提示我们运动时应该怎样做?同完全休息这一天相比，运动这一天散失的水量比较多。因此，人们运动时应当多喝一些水。拓展应用状态通过汗液散失/毫升通过尿液散失/毫升通过呼气散失/毫升休息（某一天）1001800300运动（另一天）2000500600

练习与应用（2）运动时汗液显著增多有什么意义?尿液为什么减少了呢?（3）运动时通过呼气散失的水量为什么增加了?拓展应用运动时汗液显著增多，汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，蒸发多，体内散失的热量就多。由于运动时水主要以汗液的形式排出体外，尿液就相应减少了。运动时呼吸频率加快、呼吸加深，通过呼气散失的水量就会相应地增加，与此同时，由于运动时人的体温略有升高，此时呼出气体中的水量也相应地增加。

复习与提高选择题1.青春期是人生中最美好的时期，也是重要的发展阶段.下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（）A.大脑功能逐步健全 B.生殖器官完全发育成熟C.心脏收缩和舒张的能力提高 D.男孩和女孩出现第二性征B

复习与提高选择题2.若选项中的内容对应于下图中的甲、乙、丙、丁，则对应关系有误的是（）A.消化腺、唾液腺、胰、肝B.呼吸道、气管、支气管、肺C.血管、动脉、静脉、毛细血管D.血细胞、红细胞、白细胞、血小板B

复习与提高选择题3.大量食用红肉火龙果后，人的尿液通常呈现红色。这是因为红肉火龙果含有的甜菜红素难以被人体分解，最终随尿液排出。下列关于甜菜红素的相关叙述，错误的是（）A.由毛细血管进入血液 B.经过了心脏的四个腔C.原尿中含有甜菜红素 D.不会经过肺部毛细血管D

复习与提高非选择题1.请根据本单元所学知识，解释下列几种现象。（1）医生告诉我们，不要经常抠鼻孔。医生这样说有哪些科学道理?（2）某同学不小心摔了一跤，腿上的磕碰处为什么会出现红色的斑块?（3）某人做尿常规检查，发现尿液中蛋白质含量升高，还出现了红细胞。出现这种情况的原因可能是什么?经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，影响对空气的清洁和温暖功能。磕碰处红色的斑块是毛细血管破损，血液渗出造成的。尿液中出现红细胞和蛋白质说明可能是肾小球出现病变，其通透性增强，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，原尿流经肾小管时，红细胞和蛋白质无法被重吸收，就随尿液排出。

复习与提高非选择题几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，严重的会出现皮肤淤血和渗血，甚至死亡。奇怪的是，船上的鼠却活得很好!人们一直查不出病因。但只要船只靠岸，水手上岸生活一段时间，这种疾病就不治而愈了。后来，随船医生试着让水手吃一些新鲜的柑橘，奇迹出现了。一患坏血病的水手很快就痊愈了。请回答下列问题。（1）为什么吃新鲜的柑橘就能治疗水手的坏血病呢?水手患坏血病，是因为体内缺乏维生素C；食用柑橘能治疗坏血病，是因为柑橘中含丰富的维生素C。

复习与提高非选择题（2）同样在船上长期生活，为什么鼠活得很好呢?（3）你是怎样理解“吃得健康”的?鼠能在体内合成维生素C，而人体没有此功能。食物中的营养成分要齐全、荤素和粗细粮合理搭配、绿色无污染等。

复习与提高非选择题2.人在运动时，身体会发生一些显著的变化，如心率升高、血流量增加等。下图显示了常人、运动员分别在休息状态和大运动量状态下的每分钟血流量。请回答下列问题。

复习与提高非选择题（1）大运动量时，血流量发生了什么变化?为什么会有这样的变化?（2）与休息状态相比，大运动量时，输送至肌肉和身体其他部分的血流量发生了哪些变化?请对这种变化作出解释。还有哪些器官或组织会参与血流量的调整?（3）为什么运动员和常人在血流量的表现上会有差异?大运动量时，血流量显著增加。在运动过程中，细胞需要消耗更多的氧气，来氧化分解更多有机物为机体提供能量。血流量增加能更多地提供氧气和营养物质。输送至肌肉的血流量明显增多。肌肉细胞活动加剧，肌细胞呼吸作用加强，消耗的营养物质和氧气增多，故血流量增大。肺、心脏等参与血流量调整。运动员的肌肉更发达，运动时消耗的氧气和营养物质更多。

复习与提高非选择题3.康康学习本单元后，认为人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都有联系。他尝试绘图表示上述系统的关系及