教科版高中物理必修第一册 第四章 牛顿运动定律 4 力学单位制 课件.pptxVIP

4．力学单位制第四章牛顿运动定律

1．知道单位制、基本单位与导出单位的区别。2．知道力学中的三个基本单位。3．认识单位制在物理计算中的作用，会应用单位制解决问题。素养目标

知识点一单位和单位制

自主学习情境导入如图所示，某老师健身跑步的速度可以达到5m/s，某人骑自行车的速度为19km/h。仅凭所给两个速度的数值能否判断某老师健身跑步的速度与某人骑自行车的速度的大小关系？提示：由于两个速度的单位不同，故不能直接比较他们的大小。

教材梳理(阅读教材P117—P119完成下列填空)1．单位(1)定义：是指计量事物的________的名称。(2)物理量与单位：每个物理量都可以表述为一个数值与一个单位的______，即“物理量＝______×______”。2．力学单位制(1)基本单位：选定的____________的单位。(2)导出单位：根据__________导出的其他物理量的单位。(3)单位制：__________和__________一起组成了单位制。(4)国际单位制：一种国际通用的、包括__________领域的单位制，简称SI。标准量乘积数值单位基本物理量物理公式基本单位导出单位一切计量

(5)国际单位制的基本物理量和基本单位基本物理量物理量符号基本单位单位符号长度l米m质量m千克(公斤)kg时间t秒s电流I安[培]A热力学温度T开[尔文]K物质的量n(ν)摩[尔]mol发光强度I(Iν)坎[德拉]cd

课堂探究师生互动依据情境导学中的情境回答如下问题。任务1.你能比较以上两个速度的大小关系吗？以上两个速度哪个大？提示：应先统一这两个速度的单位，再根据数值大小来比较他们的大小，由于5m/s＝5×3.6km/h＝18km/h，故某人骑自行车的速度较大。任务2.上述单位中哪个是国际单位？它是基本单位还是导出单位？提示：m/s是国际单位，它是导出单位。

(多选)在国际单位制中，下列说法正确的是A．在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的B．m和s都是国际单位制中力学的基本单位C．千克是国际单位制中力学三个基本物理量之一D．m/s、N、m/s2都是国际单位制中的导出单位例1√在国际单位制中力的单位是牛顿，它属于导出单位，是根据牛顿第二定律F＝ma定义的，1N就是使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，故A正确；在国际单位制中，力学的三个基本单位是kg、m、s，故B正确；国际单位制中力学三个基本量是：长度、质量和时间，而千克是质量的单位即基本单位，不是基本物理量，故C错误；在国际单位制中，m/s、N、m/s2都是导出单位，故D正确。√√

在物理学中，选定七个物理量的单位作为国际单位制的基本单位，利用物理量之间的关系就可以推导出其他物理量的单位。已知F＝ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是A．kg·m/s B．kg·m/s2C．N D．N·s例2√力的单位是牛，是导出单位，根据牛顿第二定律F＝ma可知，1N＝1kg·m/s2，则力的单位用国际单位制的基本单位表示，应该是1kg·m/s2，故B正确，A、C、D错误。

给出以下物理量或单位，请按要求填空。A．米B．牛顿C．加速度D．米/秒2E．质量F．千克G．时间H．秒I．位移J．厘米2K．千克/米3L．焦耳(1)属于基本单位的是________。(2)属于导出单位的是________。(3)属于物理量的是________。例3AFHBDJKLCEGI

1．单位制的意义(1)单位是物理量的组成部分，对于物理量，如果有单位一定要在数字后带上单位。(2)同一个物理量，选用不同单位时其数值不同。(3)统一单位，便于人们的相互交流，统一人们的认识。

2．单位制的组成

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知识点二单位制的应用

自主学习师生互动在学习了力学单位制后，甲同学由公式G＝mg得g的单位为N/kg，可是乙同学由自由落体运动公式vt＝gt得g的单位为m/s2，二人争执不下，都认为自己导出的单位正确。上述观点，哪位同学是正确的？提示：两位同学的观点都正确。因为这两个单位是等价的，由1N/kg＝＝1m/s2，可见两个单位是g的单位的不同表达方式。

一些问题你可能不会解答，但是你仍有可能对这些问题的答案是否合理进行分析和判断，例如从解得的物理量的单位进行分析，从而判断答案的合理性或正确性，举例如下：声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关，下列速度表达式中，k为比例系数，无单位，则这四个表达式中可能正确的是例4√

质量为10g的子弹，以300m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹射出木板时的速度是200m/s。若木板厚度为