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突出学生实验技能与创新思维的培养路径
引言
网络资源的丰富性为学生提供了更广泛的实验设计参考。教师可以引导学生通过网络获取更多的实验案例、设计方法和前沿研究，拓宽学生的视野，增强他们的实验设计能力。
物理实验教学不应仅限于演示实验或简单的验证实验，而应更加注重探究性实验的设计。在设计实验时，应考虑如何通过实验激发学生的问题意识和思维深度，使学生能够自主选择实验方法、分析实验现象，并得出自己的结论。探究性实验应具有开放性和挑战性，能够让学生在实验过程中碰到问题并自行解决，进一步提高其探究能力。
实现物理实验教学与探究式学习的深度融合，教师的专业素
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