昆明冶金高等专科学校2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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昆明冶金高等专科学校

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：昆明冶金高等专科学校简介

昆明冶金高等专科学校位于四季如春的云南省昆明市，是一所历史悠久、特色鲜明的公办高等职业院校。学校始创于1952年，前身是个旧矿业技术学校，历经昆明有色金属工业学校、昆明冶金工业学校等发展阶段，1992年更名为昆明冶金高等专科学校。作为国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校建设单位，学校始终坚持“学以致用，德技并修”的办学理念，以服务区域经济社会发展和行业转型升级为宗旨，致力于培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才，在职业教育领域和冶金行业中发挥着重要的引领和示范作用。

学校现有莲华、安宁两个校区，占地面积1200余亩，建筑面积50余万平方米。校园环境优美，绿树成荫，建筑风格现代大气，教学、生活、运动等设施一应俱全。莲华校区位于昆明市中心，交通便利，周边学术氛围浓厚；安宁校区作为主校区，布局合理，功能完善，拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等。图书馆馆藏纸质图书150余万册，电子图书100万余册，各类专业数据库60余个，丰富的文献资源为师生的学习和科研提供了坚实保障。校内实训基地建设成果显著，建有国家级实训基地6个、省级实训基地12个，如国家级冶金技术实训基地、国家级电气自动化技术实训基地等。冶金技术实训基地配备先进的选矿、冶炼设备，可模拟完整的冶金生产流程；电气自动化技术实训基地拥有智能生产线、工业机器人等设备，为学生提供了高度仿真的实践教学环境，有力支撑了学校实践教学和人才培养工作。

在学科专业建设方面，昆明冶金高等专科学校形成了以工科为主，工、管、文、艺等多学科协调发展的专业体系，涵盖资源环境与安全、能源动力与材料、装备制造、电子信息、财经商贸等10个专业大类，开设专科专业60余个。其中，国家高水平专业群2个、国家示范院校重点建设专业6个、国家骨干专业9个。黑色冶金技术、电气自动化技术、测绘工程技术等专业是学校的王牌专业，在全国同类专业中具有较高的知名度和影响力。黑色冶金技术专业聚焦钢铁行业转型升级需求，培养掌握先进冶炼工艺和技术的高素质人才；电气自动化技术专业紧跟智能制造发展趋势，注重培养学生