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小学数学解题方法解题技巧之份数法
把应用题中的数量关系转化为份数关系，并确定某一个已知数或未知数为1份
数，然后先求出这个1份数，再以1份数为基础，求出所要求的未知数的解题方法，
叫做份数法。
（一）以份数法解和倍应用题
已知两个数的和及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题叫做和倍应用题。
例1某林厂有杨树和槐树共320棵，其中杨树的棵数是槐树棵数的3倍。求杨树、
槐树各有多少棵？（适于四年级程度）
解：把槐树的棵数看作1份数，则杨树的棵数就是3份数，320棵树就是（3+1）
份数。
因此，得：
320÷（3+1）=80（棵）…槐树
80×3=240（棵）…杨树
答略。
例2甲、乙两个煤场共存煤490吨，已知甲煤场存煤数量比乙煤场存煤数量的4
倍少10吨。甲、乙两个煤场各存煤多少吨？（适于四年级程度）
解：题中已经给出两个未知数之间的倍数关系：甲煤场存煤数量比乙煤场存煤数
量的4倍少10吨。因此可将乙煤场的存煤数量看作1份数，甲煤场的存煤数量就相
当于乙煤场存煤数量的4倍（份）数少10吨，两个煤场所存的煤490吨就是（1+4）
份数少10吨，（490+10）吨就正好是（1+4）份数。
所以乙场存煤：
（490+10）÷（1+4）
=500÷5
=100（吨）
甲场存煤：
490-100=390（吨）
答略。
例3妈妈给了李平10.80元钱，正好可买4瓶啤酒，3瓶香槟酒。李平错买成3
瓶啤酒，4瓶香槟酒，剩下0.60元。求每瓶啤酒、香槟酒各是多少钱？（适于五年
级程度）
解：因为李平用买一瓶啤酒的钱买了一瓶香槟酒，结果剩下0.60元，这说明每
瓶啤酒比每瓶香槟酒贵0.60元。把每瓶香槟酒的价钱看作1份数，则4瓶啤酒、3
瓶香槟酒的10.80元钱就是（4+3）份数多（0.60×4）元，（10.80-0.60×4）元就
正好是（4+3）份数。
每瓶香槟酒的价钱是：
（10.80-0.60×4）÷（4+3）
=8.4÷7
=1.2（元）
每瓶啤酒的价钱是：
已知两个数量原来的倍数关系和两个数量变化后的倍数关系，求这两个数量的应
用题叫做变倍应用题。
变倍应用题是小学数学应用题中的难点。解答这类题的关键是要找出倍数的变化
及相应数量的变化，从而计算出“1”份（倍）数是多少。
*例1大、小两辆卡车同时载货从甲站出发，大卡车载货的重量是小卡车的3倍。
两车行至乙站时，大卡车增加了1400千克货物，小卡车增加了1300千克货物，这时，
大卡车的载货量变成小卡车的2倍。求两车出发时各载货物多少千克？（适于五年级
程度）
解：出发时，大卡车载货量是小卡车的3倍；到乙站时，小卡车增加了1300千
克货物，要保持大卡车的载货重量仍然是小卡车的3倍，大卡车就应增加1300×3
千克。
把小卡车增加1300千克货物后的重量看作1份数，大卡车增加1300×3千克货
物后的重量就是3份数。而大卡车增加了1400千克货物后
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