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1月卫生学模拟习题

一、单项选择题

1.环境卫生学主要研究

A.自然环境与人群健康的关系

B.生活环境与人群健康的关系

C.自然环境和生活环境与人群健康的关系

D.生活居住环境和自然环境与人群健康的关系

E.自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系

答案：C

解析：环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学，旨在阐明环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平。

2.下列哪项不属于环境介质

A.大气

B.水体

C.土壤

D.生物体

E.有机和无机污染物

答案：E

解析：环境介质是人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素。大气、水体、土壤和生物体都是环境介质，而有机和无机污染物是存在于环境介质中的物质，不属于环境介质。

3.环境卫生学的研究对象是

A.自然环境

B.生活环境

C.自然环境和生活环境

D.人类及其周围环境

E.环境因素

答案：D

解析：环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境的作用所产生的反应，即环境与机体间的相互作用。

4.生物地球化学性疾病的发生主要是由于

A.人体摄入微量元素过多所致

B.人体摄入微量元素过少所致

C.地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致

D.环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致

E.饮食中某种元素含量异常所致

答案：C

解析：生物地球化学性疾病是指由于地质地理原因，使地壳表面的元素分布不均衡，致使当地土壤、水、植物中某些微量元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病。

5.下列哪项不是环境流行病学暴露测量的好指标

A.环境介质中某种污染物的浓度

B.血液、尿液等生物材料中污染物的含量

C.血液、尿液等生物材料中污染物的代谢产物的含量

D.骨骼中重金属的含量

E.血红蛋白加合物的含量

答案：D

解析：环境流行病学暴露测量的指标包括外暴露剂量和内暴露剂量。环境介质中某种污染物的浓度属于外暴露剂量的测量指标；血液、尿液等生物材料中污染物及其代谢产物的含量、血红蛋白加合物的含量都属于内暴露剂量的测量指标。而骨骼中重金属的含量虽然能反映一定的暴露情况，但由于其沉积和代谢的特殊性，不能及时、准确地反映近期的暴露水平，不是一个好的暴露测量指标。

二、多项选择题

1.环境污染物在体内的生物转化过程包括

A.氧化

B.还原

C.水解

D.结合

E.裂解

答案：ABCD

解析：环境污染物在体内的生物转化过程主要包括相Ⅰ反应和相Ⅱ反应。相Ⅰ反应包括氧化、还原和水解反应，使污染物分子结构中引入或暴露出极性基团；相Ⅱ反应即结合反应，是在相Ⅰ反应的基础上，将内源性的极性分子如葡萄糖醛酸、硫酸、谷胱甘肽等与污染物或其代谢产物结合，增加其水溶性，便于排出体外。裂解不属于生物转化的常见过程。

2.影响环境污染物对健康危害程度的因素有

A.污染物的剂量或强度

B.污染物的作用时间

C.个体感受性

D.污染物的化学结构

E.多种污染物的联合作用

答案：ABCDE

解析：影响环境污染物对健康危害程度的因素是多方面的。污染物的剂量或强度是决定危害程度的重要因素，一般剂量越大、强度越高，危害越严重；作用时间越长，累积效应越明显；个体感受性存在差异，不同个体对同一污染物的反应不同；污染物的化学结构决定其理化性质和生物学活性，从而影响危害程度；多种污染物同时存在时，可能产生相加、协同、拮抗等联合作用，影响危害程度。

3.生物地球化学性疾病的防治措施包括

A.补充环境中缺乏的元素

B.限制环境中过多的元素进入人体

C.加强健康教育

D.合理营养

E.改善环境卫生条件

答案：ABCDE

解析：对于生物地球化学性疾病的防治，补充环境中缺乏的元素（如在缺碘地区补充碘盐）可预防相应疾病；限制环境中过多的元素进入人体（如改水降氟、排砷等）可减少危害；加强健康教育能提高居民的自我保健意识；合理营养可增强机体的抵抗力；改善环境卫生条件有助于减少污染物的暴露，综合采取这些措施可有效防治生物地球化学性疾病。

4.环境噪声对人体健康的危害包括

A.听力损伤

B.神经系统损伤

C.心血管系统损伤

D.消化系统损伤

E.生殖系统损伤

答案：ABCDE

解析：环境噪声对人体健康有多方面的危害。长期暴露于噪声环境中可导致听力损伤，出现噪声性耳聋；可引起神经系统功能紊乱，出现头痛、头晕、失眠等症状；对心血管系统有不良影响，可导致血压升高、心率加快等；还可能影响消化系统功能