小学信息学竞赛试题及答案.docx

小学信息学竞赛试题

（考试时间：40分钟满分：100分）

一、选择题（每题6分，共30分）

下列设备中，能把我们的想法（如打字、点击）告诉计算机的是（）

A.显示器B.键盘C.音箱D.打印机

小明在Scratch里制作小猫动画，想让小猫向前走10步，应该使用哪个积木？（）

A.「移动10步」B.「旋转15度」C.「切换造型」D.「播放声音」

在Scratch中，若想实现“如果小猫碰到鼠标指针，就说‘你好’2秒”，这里的“条件”是（）

A.小猫碰到鼠标指针B.说“你好”2秒C.小猫移动D.等待1秒

我们电脑里的图片、文档等文件，通常存储在哪个部件中？（）

A.CPUB.硬盘C.内存D.键盘

要让Scratch中的角色重复做5次“移动5步+等待0.5秒”，最适合用的积木是（）

A.「重复执行」B.「如果那么」C.「等待0.5秒」D.「广播消息」

二、填空题（每题8分，共24分）

计算机的“大脑”，负责处理数据和控制其他部件，它的名字是（）。

在Scratch中，要让角色每隔1秒换一次造型，需要在“切换造型”积木后添加「等待（）秒」积木。

小红用Scratch做简单计算：变量“num”初始值是0，连续执行3次「将num增加1」后，“num”的值是（）。

三、判断题（每题7分，共28分）

计算机能像人一样自己思考问题，不需要人编写程序。（）

在Scratch中，我们可以添加多个角色（如小猫、小狗）一起制作动画。（）

键盘和鼠标都是向计算机“输入”信息的设备，显示器是“输出”信息的设备。（）

Scratch中的「重复执行10次」积木，只能让角色重复10次动作，无法修改重复的次数。（）

四、编程题（18分）

请写出在Scratch中，让“小猫”完成以下任务的操作步骤和需要用到的积木：

任务：1.小猫从舞台左边慢慢走到右边；2.走到舞台中间时，说“大家好！”2秒。

小学信息学竞赛试题答案

一、选择题（每题6分，共30分）

B（解析：键盘是输入设备，能向计算机传递信息；A/C/D是输出设备，用于展示信息）

A（解析：「移动10步」直接控制角色前进，其他积木分别对应旋转、换造型、放声音）

A（解析：“如果那么”积木中，“如果”后面的是条件，“那么”后面的是动作）

B（解析：硬盘是长期存储文件的部件；CPU负责运算，内存是临时存储，键盘是输入设备）

A（解析：「重复执行」积木可实现多次重复动作，适合批量操作）

二、填空题（每题8分，共24分）

CPU（解析：CPU全称“中央处理器”，是计算机的核心运算和控制部件）

1（解析：“每隔1秒”对应等待1秒，让造型切换有间隔）

3（解析：初始0，每次加1，3次后为0+1+1+1=3）

三、判断题（每题7分，共28分）

×（解析：计算机需要人编写的程序（指令）才能工作，不能自己思考）

√（解析：Scratch的“角色库”可添加多个角色，支持多角色互动）

√（解析：键盘/鼠标输入信息，显示器输出文字、图片等信息）

×（解析：「重复执行10次」积木中的“10”可修改为任意数字，调整重复次数）

四、编程题（18分，步骤清晰即可）

打开Scratch，确认角色为“小猫”（若不是，从角色库添加“小猫”）；

添加移动积木：拖拽「移动10步」积木到脚本区，为让小猫“慢慢走”，在后面添加「等待0.2秒」积木；

重复移动：用「重复执行」积木包裹“移动10步+等待0.2秒”，直到小猫能从左走到右（可调整重复次数，如20次）；

添加说话功能：在重复执行过程中，插入「如果那么」积木，条件设为「小猫的x坐标0」（舞台中间x坐标约为0），动作设为「说“大家好！”2秒」；

点击脚本区绿色小旗，运行程序。

（核心积木：「移动10步」「等待0.2秒」「重复执行」「如果那么」「说“大家好！”2秒」「小猫的x坐标0」）