高职院校思政教育与心理健康教育的协同育人机制探索.docx

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高职院校思政教育与心理健康教育的协同育人机制探索

前言

心理健康教育在思政课程中的融入，能够使学生在课堂学习中更加主动地思考与参与。通过情感和心理的调节，学生的认知能力、接受能力和理解能力将显著提高。特别是对那些有心理困扰或情绪不稳定的学生而言，心理健康教育有助于他们调节情绪，减少不良情绪对课堂参与的影响，从而提高课堂教学的效果。

心理健康教育在思政课程中的作用不仅限于情感的引导，更在于通过专业的心理调适，帮助学生在面对社会压力、学业压力以及人际关系等方面的挑战时，能更好地调整心态和应对困难，从而增强其心理韧性和适应能力。

思政课程通过引导学生

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