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教师资格练习题练习题《小学综合素质》

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A

解析：素质教育是一个全方位的教育体系，涵盖了学校教育、家庭教育和社会教育。社会实践是素质教育的重要组成部分，它能让学生将所学知识应用到实际中，培养实践能力和社会责任感。所以选项A正确，B、C、D错误。

2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。

A.不恰当，忽视学生的主动发展

B.恰当，注重学生的个性发展

C.不恰当，忽视学生的全面发展

D.恰当，注重学生的可持续发展

答案：B

解析：陈老师根据学生的数学成绩将学生分类并建立综合成长档案，这种做法考虑到了不同学生在数学学习方面的差异，能够针对不同类型学生的特点进行有针对性的教育和指导，注重了学生的个性发展。虽然只依据数学成绩有一定局限性，但在建立综合成长档案的过程中可以进一步关注学生其他方面的发展。所以做法是恰当的，选B。

3.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

答案：A

解析：学生在学习过程中应该有自主选择学习方式的权利。林老师要求全班学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异和自主需求，忽视了学生学习的自主性。B选项全面性强调学生在各个方面的发展；C选项整体性强调学生是一个完整的个体；D选项独立性指学生能够独立思考和学习，均与题干不符。所以选A。

4.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）。

A.撰写教学后记

B.编制课程标准

C.撰写教学案例

D.编写教学日志

答案：B

解析：教学反思是教师对自己教学过程的回顾、总结和思考，以改进教学。撰写教学后记、教学案例和编写教学日志都是教师常用的教学反思方式。而课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，不是教师个人进行教学反思的内容。所以选B。

5.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）。

A.申请仲裁

B.提出申诉

C.检举控告

D.申请复议

答案：B

解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。所以张某对学校处分不服可以向教育行政部门提出申诉，选B。

6.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（）。

A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任

B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任

C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任

D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任

答案：D

解析：由于施暴者是未成年人，根据《中华人民共和国民法典》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。所以施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任。A选项，一般情况下，这些女生作为未成年人，其行为未达到追究刑事责任的程度；B选项，事件发生在放学路上，学校在此事件中无直接责任；C选项，小丽是受害者，不应承担责任。所以选D。

7.下列做法中，没有违反相关法律法规的是（）。

A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本

B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟

C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课

D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习

答案：D

解析：A选项，小刚的日记本属于个人隐私，妈妈经常检查侵犯了小刚的隐私权；B选项，《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒，教师王某在走廊抽烟违反了该规定；C选项，教师刘某让学生站着听课属于体罚学生，违反了相关教育法规。D选项，教师让未掌握投篮动作的学生反复练习是正常的教学行为，没有违反法律法规。所以选D。

8.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（）。

A.属于严重不良行为

B.属于民事违法行为

C.属于行政违法行为

D.没有违反相关法律

答案：B

解析：小明捡到手机拿回家自用，这种行为构成了不当得利。不当得利是指没有合法根