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2025年六年级科学上册上册实验报告评分试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与实验理解

1.种子发芽需要的基本条件是（请写出至少两个）。

2.在“观察水的蒸发”实验中，我们通过哪些方法可以加快水的蒸发？（请写出至少三种）

3.电路的基本组成部分有哪些？

4.测量不规则小石块体积时，我们通常采用“排水法”，这是利用了什么原理？

二、实验过程记录与描述

5.简要描述“制作洋葱表皮细胞临时装片”实验中，盖盖玻片的正确操作步骤。

6.在“研究不同材料对光的影响”实验中，我们分别用了透光、半透光和不透光的材料。请写出这三种材料允许（或部分允许、不允许）光线通过的特点。

7.“调查我们周围的花卉”是一项探究活动，请简述进行这项调查时，你认为需要注意的步骤或要点。

三、实验现象观察与记录

8.在“观察绿豆种子发芽”的实验中，你观察到绿豆种子发芽的过程中，首先突破种皮的是什么？它将朝哪个方向生长？（请描述）

9.将冰块放入水中，过一段时间后，你观察到什么现象？请描述冰块在水中的状态变化。

10.在“测试不同物体的导电性”实验中，当用铜棒连接电池和小灯泡时，小灯泡亮了。请描述一下这个现象，并说明它说明了什么。

四、数据分析与处理

11.小明同学做了“比较不同液体（水、油、蜂蜜）的粘稠度”的实验。他记录了小球从斜面滑下的时间如下表（单位：秒）：

|液体|第一次|第二次|第三次|平均值|

|:-----|:-----|:-----|:-----|:-----|

|水|5.2|5.0|5.1||

|油|8.5|8.7|8.6||

|蜂蜜|12.0|11.8|11.9||

请完成表格中的平均值栏，并根据表格中的数据，分析哪种液体的粘稠度最大？哪种最小？

12.在“研究影响蒸发快慢因素”的实验中，甲组同学将一杯水放在室温和阳光下，乙组同学将一杯水放在室温和阴凉处。过了一段时间，发现甲组杯子里的水蒸发得更快。请分析造成这种现象的主要原因是？

五、实验结论与反思

13.根据你的观察和实验数据，总结“用天平测量物体质量”实验的结论是什么？

14.回顾“制作简易电路”实验，请反思一下，在连接电路时，容易出现哪些错误？如何避免这些错误？

15.如果让你设计一个“研究影响植物生长快慢因素”的实验，你会选择哪些因素进行研究？请简要说明你的实验思路和研究方法。

六、实验报告规范与书写

16.一份完整的科学实验报告，通常包含哪些主要部分？请按顺序列出。

17.某同学写的实验报告中有这样一段话：“实验现象：种子发芽了，长出了绿色的叶子。”你认为这段描述有什么问题？应如何修改才更符合科学观察的要求？

试卷答案

一、基础知识与实验理解

1.适宜的温度、充足的空气、一定的水分（或阳光）

2.提高水的温度、减小水的表面积、加快空气流动速度

3.电源、用电器、开关、导线

4.利用水的体积不变来测量不规则物体的体积

二、实验过程记录与描述

5.用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触液滴，然后缓缓放平，使盖玻片下的液滴均匀散开，避免产生气泡。

6.透光材料：允许所有光线通过，透过后的光线基本不变。半透光材料：允许部分光线通过，透过后的光线变得模糊或带有颜色。不透光材料：不允许光线通过。

7.需要注意明确调查目的和范围；制定合理的调查计划（如何选样、记录等）；选择合适的调查方式（观察、访问等）；认真记录调查结果；对调查结果进行整理和分析。

三、实验现象观察与记录

8.首先突破种皮的是胚根。它将主要朝向下方的生长。

9.冰块逐渐变小（融化），变成水。冰块漂浮在水面上。

10.现象：小灯泡亮了。说明：铜棒是导体，能够允许电流通过，使电路形成通路，小灯泡获得电流而发光。

四、数据分析与处理

11.平均值栏：水5.1秒；油8.6秒；蜂蜜11.9秒。分析：蜂蜜的粘稠度最大，水的粘稠度最小。（根据小球滑行时间越长，说明液体粘稠度越大的规律进行判断）

12.主要原因是：水的温度不同。阳光下水的温度较高，蒸发加快；阴凉处水的温度较低，蒸发较慢。

五、实验结论与反思

13.使用天平测量物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上指示的质量值。

14.容易出现的错误：短路（直接用导线将电源两极连接）、连接错误（如用电器未串联）。避免方法：连接电路前先断开开关；按电路图