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小学语文：社区避难场所命名与小学语文创意写作相结合的研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨将社区避难场所命名与小学语文创意写作相结合的方法，旨在提高学生的写作能力、增强社区归属感，并培养学生的创新思维和实际应用能力。

关键词：社区避难场所；小学语文；创意写作；教学研究

一、引言

（一）1.社区避难场所命名的现实意义

在现代社会，自然灾害频发，社区避难场所成为保障居民生命安全的重要设施。然而，许多社区避难场所的命名过于简单、缺乏特色，不利于居民在紧急情况下快速识别。将社区避难场所命名与小学语文创意写作相结合，不仅有助于提高学生的写作能力，还能为社区避难场所命名提供更多创意方案，使其更具