2025级电子信息工程技术（现代学徒制）人才培养方案（东莞华贝电子）.docx

现代学徒制电子信息工程技术专业2025年级人才培养方案

企业：东莞华贝电子科技有限公司

学校：广东松山职业技术学院

广东松山职业技术学院

2025年06月

电子信息工程技术(510101)

一、专业名称及代码

专业名称：电子信息工程技术

专业代码：510101

二、招生对象、招生与招工方式

招生对象：试点招生对象为符合广东省2025年普通高校招生统一考试报名工作文件规定高考报名条件、国家和省试点相关文件、试点高职院校相关要求，参加2025年普通高考报名并确认报名资格的人员。

招生与招工方式：先招工再招生

三、基本学制与学历

（一）学制

学制为3年。

（二）学历

学生修满学分，并符合毕业条件和要求，可获得高等职业院校普通专科毕业证书。

四、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，面向智能消费设备制造等行业（企业），既能从事电子设备装配与调试、检验、生产管理、系统集成、开发等工作，又能胜任电子设备装配调试员等学徒岗位工作，具备智能消费设备硬件及软件开发技能，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神等职业能力，以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理第一线的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

五、培养方式

校企联合招生、联合培养、一体化育人。采用先招工后招生的招录方式，学徒具有双重身份。校企联合制定培养方案，实施在岗培养；企业师傅通过“以师带徒”形式进行岗位技能训练，学校通过集中面授与网络教学相结合的形式承担系统的专业知识学习和技术技能训练，将企业岗位培训融入培养方案。实施多元评价，将岗位绩效考核、岗位竞赛成绩、岗位技能证书纳入评价体系。

六、职业范围

（一）职业生涯发展路径

表1电子信息工程技术专业职业生涯发展路径

发展

阶段

学徒

岗位

就业岗位

学历层次

发展年限

（参考时间）

操作岗位

技术岗位

管理岗位

中职

高职

VII

总监及以上

高职

5-10

VI

部门经理

高职

3-5

V

部门主管

高职

1-3

IV

工程师

高职

1-2

III

助理工程师

高职

1-2

II

技术员

高职

1

I

学徒工

高职

3

（二）面向职业范围

表2面向职业范围

序号

对应职业（岗位群）

学徒目标方向

职业资格证书举例

1

电子设备装配调试员

掌握电子设备装配调试等技能

维修电工

2

电子产品检测员

掌握电子产品检修、测试等技能

智能硬件安装调试员

3

电子产品检修员

掌握电子产品维修与售后服务

智能硬件安装调试员

4

电子产品软硬件开发员

掌握电子产品软硬件开发及系统集成技能

1+X职业技能等级证书

1.电子设备装配调试员岗位:

岗位职责：产品测试、维修、装配，、电路板焊接、测试，PCB设计

能力要求：熟悉模拟电子技术、数字电子技术基础，认识常见的电子元器件，能熟练进行SMT、DIP器件的焊接，具备基本的电子线路分析能力；掌握PCB电子线路设计基本操作。

2.电子产品检测员岗位:

岗位职责：制定品质标准，保障产品质量，控制错误、减少损耗、降低生产成本；预防措施及对品质工作的日常操作；配合技术部门制定各类来料、半成品及成品的检验标准制定工作，不定期了解各供应商质量信息,对突发性的质量问题及时反馈并会同相关部门分析原因，负责改善及效果追踪；建立原材料、在制品、外协品和成品检验记录及质量统计报表，分析和评审各类检验报告，每月进行质量总结分析，提出改进意见；制作对应产品品质检验标准及客户最新要求的执行追踪；参与质量分析和技术质量攻关活动，并对个人主管项目的完成情况负责；即时处理并跟踪变更点管理执行状况；制定新品验证流程及相关测试项目；对现场出现的质量问题能及时准确的分析原因；负责新产品的测试及检测确认。

能力要求：熟悉品质统计分析工具的使用；熟悉质量体系运作。

3.电子产品检修员：

岗位职责：熟悉电子产品的售后装配维修，检测电子产品各项功能是否正常，完成故障机的问题分析报告，与前台客服人员沟通，说明的故障做详细报价；准确判断各类故障的故障点并能快速完成修复。

能力要求：能够熟练使用测试工具，对常见故障能及时准确做出判断；逻辑思维清晰，有很强的学习能力和敬业精神，较好的沟通能力，有良好的团队合作精神。

4.电子产品软硬件开发员：

岗位职责：针对客户需求进行技术转换及沟通，提供可行性研究报告，选取技术方案，完成项目的方案设计及评估、元器件的选型、原理图设计、PCB设计、调试等工作；完成Cortex-M系列单片机开发。

能力要求：熟悉硬件开发、测试、验证流程和方法，精通模拟电路、数字电路，具有独立开发设计，调试复杂电子产品的经验，熟悉各类元件性能及设计，熟悉电子件选型；精通电子电路的原理设计、P