新统编部编版九年级历史上册《3.9中世纪城市和大学的兴起》ppt教学课件.pptxVIP

第三单元封建时代的欧洲;知识要点;手工工匠;;1.乔治生活在什么样的环境中？试着描述一下乔治父辈的悲惨生活。;领主的庄园与市民的城市对比：;第一关：寻求出路;城市-----“中世纪的花朵”;中古西欧的城市远不是我们脑中的现代化城市，甚至也没有古代中国的京城整齐繁荣。街道大部分是弯弯曲曲的，又很狭窄。路一般是石子路或干脆是烂泥路。街道的两边都是木头房屋，住房有的是三层的，有的是四层，也有少数是五层楼。房子一般很暗，夜间点蜡烛。房子既是商店，又是住房，工匠、店主和他们的家族，都住在这些房子里。

——马克垚《世界文明史（上）》

;第三关：勇敢斗争;第四关：打拼创业;第四关：打拼创业;最美好的花朵;大学的兴起---最美好的花朵;兴起的意义;兴起;解题技巧;过关训练;B;A;A;C;D;A;A;合作探究;参考答案：中世纪西方城市有了自治权，封建领主无权干涉城市的内政，市民的人身自由权利得到城市机关的保护，市民获得了自由，并且建立各种自治机构来管理城市。从全体公民大会到选举制，有限任期制等，中世纪的西欧城市在实践中实现了统治权的突破，重新确立了社会的权力中心。;教学反思：关于“中世纪西欧城市和大学的兴起给近代带来了哪些因素”这个问题总结不到位，下节课必须补上。关于“中世纪西欧城市和大学的兴起对于社会的影响最重要的是什么？可通过高分突破第10题来讲解。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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