班主任经验交流：慧做班主任，育见新成长.docxVIP

#慧做班主任，育见新成长

各位老师好！今天想和大家聊聊班主任工作的那些事儿。咱们先琢磨个问题：什么样的班主任算成功啊？我觉得，合格的班主任是“老师在，学生做得好”；要是能做到“老师不在，学生照样做得好”，那就算优秀的了。接下来，我就从“严而有爱”“管理有巧”“携手共育”这三方面，跟大家说说我平时的做法。

##一、严而有爱

做班主任，“严”和“爱”得兼顾。这部分我主要抓四件事：立规矩、培养自我管理、盯细节、多夸奖。

###（一）立好规矩

规矩是班级的“定海神针”，得清楚明白，还得落实到人。

1.常规要求要具体，谁该做什么都得明确。比如上课不能随便说话、作业要按时交，这些都得跟学生讲清楚，让他们心里有数。

2.我用了小组管理的方式，把班里学生分成6个组，每组9个人左右。每组里大部分同学都有具体职责，像组长管着组里整体事儿，课代表负责收发作业，纪律监察员盯着上课纪律，卫生监察员管组里卫生。这样安排好处可多了：交作业时组内同学互相提醒，很快就能收齐；我观察课堂纪律、学生听课状态也方便，统计加减分、换座位时，按组来也省事；平时我还会主动跟科任老师沟通，问问哪个组表现好、哪个组有问题，随时调整。而且我们两周一评比优胜组，专门有同学统计分数，黑板上有积分板，另外学生攒够20个作业小红花还能换5分，组里同学可以一起凑小红花换分，大家积极性可高了。

###（二）自我管理

不能什么事都靠班主任盯着，得培养学生自己管理自己的能力。刚开始我会手把手教，比如中午分餐，从拿餐到分发，每个环节该怎么做，我都示范给负责的同学看，慢慢培养出得力的小干部，让人人有事做、事事有人做。

我们班每个岗位都有专人负责，我给大家列列：

-早自习：于吴雯监督同学保持安静，看看有没有人迟到。

-贴课程表：张晨轩每天放学前把第二天的课程表贴好。

-图书管理：饶立志整理图书角的书，还负责发杂志。

-体温监测：赵子杰和徐文影在眼保健操时给大家测体温。

-眼保健操：焦梓涵监督同学认真做，不许偷懒。

-光盘登记：张哲宇给午饭吃完光盘的同学打勾记录。

-路队长：朱景悦负责喊口号、整理路队，放学还得把班牌放回原位。

-开电脑：调凯文每天早上开电脑，放学关电脑。

-所有电源：薛俊翔管着电灯、电风扇、空调的开关，人走得关灯关电。

-发点心：孙家鑫和余馨负责拿牛奶、点心、水果，分完后还得把装点心的框送回去，顺便丢垃圾袋。

-课前准备：章雨萌检查大家课前准备做没做好，桌椅摆得齐不齐。

-卫生员：赵突彤和岳景琪在晨读和午休时，看看地面有没有垃圾，垃圾桶有没有分类。

-黑板：冉航宇下课第一时间擦黑板，还得把讲台摆整齐。

-点歌：谢文婷给光盘的同学播放歌曲当奖励。

而且每个负责这些工作的同学，都要在反馈单上登记当天的情况，这样我也能及时了解每个岗位的工作情况。另外，我们还有“617班级常规反馈表”，每周一张，每天记录早读迟到、吵闹情况，日常佩戴（像红领巾、校牌）、桌椅摆放、课前准备、眼保健操、教室卫生（包括抽屉）、值日这些情况，有问题还能在备注里写下来，方便跟踪改进。

###（三）抓好细节

班级管理真的是“没有做不到的，只有要求不到的”，细节太重要了。我总结了几个班级管理的重要时间节点，每个节点都得盯紧：

1.早上进班：我要求自己心细、眼细、脚勤、眼勤、嘴勤，班里的事儿都得细致对待。早上经常去班里看看，其实“管”是为了以后“不管”。进班后，我会明确让学生做动笔写的内容，比如预习课文、写生字，不浪费时间。还要及时检查大家的完成情况，给出恰当的评价，表现好的小组就加分。对测温的同学和值日班长，也有具体要求，比如测温时要站好，不能歪歪扭扭。

2.课前准备：我跟学生定了个小口诀：“铃声响，进课堂，学习用品桌上放；小手平，身坐直，静等老师把课上”。每次上课铃响，我都会留意大家是不是按这个要求做了，没做好的及时提醒。

3.上课：课堂规范也得抓牢。听课时要坐姿端正，眼睛看黑板、看老师，手里不能摆弄笔、尺子这些小东西；我还跟学生约定了肢体语言暗号，比如我比个“安静”的手势，大家就知道要闭嘴了；回答问题得先举手，不能张嘴就说，要有礼貌；回答时声音要洪亮，如果比上次声音大，就表扬还加分，慢慢强化这种正确的行为；动笔写作业时，不许有按笔的声音，避免影响别人。

4.课间：课间也不能放松。进校门不许跑，课间不能追逐打闹、拉扯衣服、互相碰身体，我安排了纪律委员巡查，违反的就扣分；去卫生间要靠外侧走，不能大喊大叫；上下楼要安静，做核酸时要排好队，保持1米距离；进办公室得先打报告，得到允许再进去。

5.三操+放学：三操这块，我把权力放给体委，让他负责组织，但我会及时到班看着，这样效果更好。我还鼓励学生多争取“文明班”，让大家有集体荣誉感。小组自治也要加强，引导组内同学互相交流、解决小