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2025年学历类自考市场信息学-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前儿童语言教育中，下列哪一项不是幼儿语言发展的基本特征？

【选项】

A.幼儿语言发展具有个体差异

B.幼儿语言发展具有阶段性

C.幼儿语言发展完全由环境决定

D.幼儿语言发展具有可塑性

【参考答案】C

【解析】幼儿语言发展具有个体差异、阶段性、可塑性，但其发展并非完全由环境决定，遗传因素也起重要作用。

2.

幼儿在语言学习过程中，哪一种教学方法最为有效？

【选项】

A.强制性语言训练

B.游戏化语言教学

C.长时间书面阅读

D.单一情境语言重复

【参考答案】B

【解析】游戏化语言教学能激发幼儿兴趣，使其在轻松环境中自然习得语言，最为有效。

3.

以下哪项不是幼儿语言教育中的关键要素？

【选项】

A.语言环境的创设

B.幼儿阅读习惯的培养

C.幼儿书写能力的早期训练

D.幼儿表达能力的培养

【参考答案】C

【解析】幼儿书写能力应在学龄期逐步培养，而非早期训练；语言环境、阅读习惯、表达能力则是学前期的关键要素。

4.

在学前儿童语言教育中，教师应如何引导幼儿理解故事？

【选项】

A.仅要求幼儿复述故事内容

B.引导幼儿分析故事情节和人物

C.强调故事中的道德教化

D.让幼儿机械记忆故事细节

【参考答案】B

【解析】引导幼儿分析情节和人物有助于培养其语言理解能力和批判性思维，而非简单复述或死记硬背。

5.

幼儿语言发展的哪个阶段最为关键？

【选项】

A.婴儿期

B.幼儿初期

C.幼儿中期

D.幼儿晚期

【参考答案】A

【解析】婴儿期是语言发展的基础阶段，词汇、语音等能力在此期奠定，最为关键。

6.

在学前儿童语言教育中，以下哪项行为不利于幼儿语言能力发展？

【选项】

A.多与幼儿进行对话

B.鼓励幼儿提问

C.限制幼儿自由表达

D.创设丰富的语言环境

【参考答案】C

【解析】限制幼儿自由表达会压抑其语言发展，而多对话、鼓励提问、创设语言环境均有助于发展。

7.

幼儿语言教育中的“沉默期”指的是什么？

【选项】

A.幼儿完全拒绝说话

B.幼儿通过非语言方式交流

C.幼儿语言发展暂时停滞

D.幼儿开始学习书面语言

【参考答案】B

【解析】沉默期是指幼儿主要通过非语言方式（如手势、表情）交流，而非拒绝说话或停滞发展。

8.

幼儿语言教育中，以下哪项不是有效的语言输入方式？

【选项】

A.教师朗读绘本

B.幼儿观看无对话动画片

C.幼儿参与角色扮演

D.家长与幼儿日常对话

【参考答案】B

【解析】无对话动画片缺乏语言互动，不如朗读、角色扮演、日常对话有效。

9.

在学前儿童语言教育中，教师如何帮助幼儿提升词汇量？

【选项】

A.强制背诵大量单词

B.在情境中自然引导幼儿学习新词

C.要求幼儿每天记录新词

D.仅通过故事学习词汇

【参考答案】B

【解析】在情境中自然引导最符合幼儿认知特点，强制背诵或单一方式效果较差。

10.

幼儿语言教育中，以下哪项是评价幼儿语言能力的关键指标？

【选项】

A.幼儿词汇量大小

B.幼儿语音准确度

C.幼儿书写水平

D.幼儿语言表达流畅度

【参考答案】D

【解析】语言表达流畅度反映幼儿语言综合能力，比单一指标（如词汇量）更全面。

11.

在学前儿童语言教育中，以下哪一项不是培养儿童语言表达能力的关键要素？

【选项】

A.提供丰富的语言环境

B.鼓励儿童多说话

C.限制儿童的词汇量

D.创设互动交流的机会

【参考答案】C

【解析】培养儿童语言表达能力的关键要素包括提供丰富的语言环境、鼓励儿童多说话和创设互动交流的机会。限制儿童的词汇量会阻碍其语言能力的发展，因此不是关键要素。

12.

学前儿童语言教育中，哪一种教学方法最符合皮亚杰的认知发展理论？

【选项】

A.讲授法

B.游戏法

C.背诵法

D.模仿法

【参考答案】B

【解析】皮亚杰的认知发展理论强调儿童通过互动和探索来学习，游戏法符合这一理论，因为它通过趣味性的活动促进儿童的语言发展。讲授法、背诵法和模仿法则较为被动，不符合皮亚杰的理论。

13.

在学前儿童语言教育中，以下哪一项是培养儿童倾听能力的有效方法？

【选项】

A.长时间讲故事

B.让儿童自由表达

C.强制儿童记忆故事内容

D.鼓励儿童提问

【参考答案】A

【解析】长时间讲故事可以有效培养儿童的倾听能力，因为儿童需要集中注意力来理解故事内容。自由表达、强制记忆和鼓励提问虽然也是重要的语言教育活动，但不是专门针对倾听能力的培养。

14.

学前儿童语言教育中，哪一项不是语言发展的自然阶段？

【选项】

A.语言理解先于语言表达

B.语言发展受遗