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2025年人教版四年级语文上册期末考试真题汇编与解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请看拼音，规范、工整地写出相应的汉字。

píngzhōngyuèdǔnòngshi

()()()()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）供（gōnggòng）献竖（shùnshǔn）立挣（zhēngzhèng）扎

（2）参（cāncēn）与颂（sòngsǒng）扬整（zhěngzhèng）理

3.在括号里填上合适的词语。

（）的秋风（）的田野（）的阳光（）的歌声

4.按要求写句子。

（1）用“不仅……而且……”造句。

（2）把“他兴奋地跑回家，把好消息告诉了妈妈。”改为“把”字句。

（3）用关联词语“因为……所以……”合并句子：“他今天早上起了床，所以没迟到。”

5.选词填空，将正确的词语填在括号里。

隐蔽隐约严格严峻

（1）敌人搜查得非常（）。（2）远处的山峰（）可见。

（3）老师对我们的要求很（）。（4）这是一个（）的伏击地点。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云慢悠悠地飘着。树木换上了五彩的盛装，枫叶红得像火，松柏还是那么绿，银杏叶像一把把金色的小扇子。花园里的菊花也竞相开放，有黄的、有紫的、有白的，散发出淡淡的清香。同学们在铺满落叶的小径上散步、聊天，享受着秋天的美好时光。教室里，同学们正认真地写着作业，窗外的秋风送来了凉爽，也带来了丰收的气息。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

2.文中描写了天空、树木、花草哪些景物？请各写一种。

天空：树木：花草：

3.从文中找出描写颜色的词语，写下来。

4.“同学们在铺满落叶的小径上散步、聊天，享受着秋天的美好时光。”这句话表达了作者怎样的心情？

5.你觉得秋天的校园还有哪些美好的景象？简单写一写。

三、写作

请以“我的发现”为题，写一篇作文。可以写你在学习、生活或大自然中发现的有趣的现象或道理，也可以写你通过观察、思考得到的新认识。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.平中月份努力(解析：根据拼音准确拼读并规范书写汉字。)

2.（1）√gōng√shùn√zhēng(2)√cān√sòng√zhěng(解析：根据字义和语境选择正确的读音，注意多音字的区分。)

3.草黄温暖阳光明媚动听(解析：根据对秋天景象的积累，选择合适的形容词修饰名词，使词语搭配合理、生动。)

4.（1）示例：他不仅学习好，而且乐于助人。(解析：理解“不仅……而且……”表示递进关系的用法，构建符合逻辑和语法的句子。)

（2）示例：他把兴奋地跑回家的好消息告诉了妈妈。(解析：将原句的主语“他”和状语“兴奋地”移到动词“跑”前面，用“把”字引出宾语“好消息”。)

（3）示例：因为他今天早上起了床，所以没迟到。(解析：理解“因为……所以……”表示因果关系的用法，将两个独立的句子合并成一个复句，保持原意不变。)

5.（1）严峻(2）隐约(3）严格(4）隐蔽(解析：根据词语的含义和语境进行选择，注意近义词的辨析。)

二、阅读理解

1.秋天(解析：通读短文，抓住中心句或关键描述，明确文章主要描写的季节。)

2.天空：瓦蓝瓦蓝(或蓝宝石)(树木：枫树/松柏/银杏树(任选一种))(花草：菊花(解析：在短文中找出描写相应景物颜色的词语或名称。)

3.瓦蓝瓦蓝/蓝宝石、五彩、红、绿、金黄、黄、紫、白(解析：仔细阅读短文，圈出所有表示颜色的词语。)

4.开心/愉快/高兴(解析：结合短文中“享受着秋天的美好时光”以及同学们在校园里散步聊天的行为，体会作者和同学们愉快的心情。)

5.示例：秋天的校园里，还有候鸟南飞的身影，操场上飘落的彩色风筝，以及教室窗户上贴着的丰收画报。(解析：发挥想象，联系生活实际，描写其他可能存在的秋天校园景象，内容合理即可。)

三、写作

（略）