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2025年人教版四年级语文上册阅读理解技巧训练及解析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园是一幅美丽的图画。金色的阳光洒在操场上，照亮了奔跑的孩子们。教学楼旁的枫树已经换上了红装，像一团团燃烧的火焰。微风吹过，几片红叶打着旋儿，轻轻落在铺满落叶的小径上，发出“沙沙”的响声。花坛里的菊花依然盛开，有黄的、白的、粉的，吸引了许多小蝴蝶驻足。老师们在办公室里忙碌着，准备着上课的内容。窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在赞美这美好的秋天。整个校园都充满了生机和活力，让人感到温暖和舒适。

1.文章主要描写了校园的哪些景物？请简要概括。

2.从文中找出描写枫树的句子，并说说你从这句话中体会到了什么。

3.文中多次运用了声音描写，请找出一处，并解释它在文中有何作用。

4.你认为校园里“充满了生机和活力”体现在哪些方面？请结合短文内容谈谈你的理解。

5.如果让你也给这篇短文加一个题目，你会加什么题目？为什么？

阅读下面的短文，回答问题。

小林是个热爱科学的孩子。他经常观察身边的事物，并向爸爸、妈妈提出各种各样的问题。一天，他发现水龙头里的水是往下的，而树叶上的露珠却总是挂在上面，甚至能滚下来。这引起了他的好奇：“为什么水会向下流，露珠却有时会向上粘在树叶上呢？”他决定自己动手做个实验来探究这个秘密。

他找来一个透明的杯子，装满了水，然后用一根细小的针，小心地把杯子侧立起来，让水从杯口边缘缓缓流出。他仔细观察，发现水在杯口处聚成了一个小小的水珠，然后慢慢地、非常缓慢地滑落下来，而不是像平时那样“哗”地一下流走。他又找来一片新鲜的叶子，滴了几滴露在叶面上的水珠。他惊讶地发现，水珠像被粘住了一样，紧紧地贴在叶面上，迟迟不落。小林通过查阅资料和请教老师，终于明白了：水往低处流是因为重力的作用。而露珠能粘在树叶上，是因为树叶的表面有一层非常细小的绒毛，使得水珠的表面张力大于它自身的重力，所以水珠就粘在了上面。他还了解到，这种特殊的表面叫做“超疏水表面”。

6.小林发现了哪些让他感到好奇的现象？他是如何探究这些现象背后的秘密的？

7.文中描写了小林做实验时的细心观察，请找出一处这样的描写，并说说它表现了小林怎样的品质？

8.小林通过查阅资料和请教老师，最终明白了什么科学原理？请用自己的话简单解释一下“表面张力”的概念。

9.你认为像小林这样善于观察、勤于思考、动手实践的精神对学习有什么帮助？

10.读了这篇短文，你对科学探究产生了怎样的兴趣？请简单谈谈你的想法。

第二部分语言运用

11.在横线上填入恰当的词语，使句子表达更具体。

（1）天上的白云朵朵，像__________________。

（2）妹妹的笑脸__________________，看起来真可爱。

（3）老师耐心地__________________，帮助我解决了难题。

（4）公园里的花坛里栽种着__________________的鲜花。

12.按要求改写句子。

（1）我们不得不佩服这位老师的认真负责精神。（改为反问句）

（2）小明兴奋地跳了起来，高兴地喊着。（用关联词语合并成一句）

（3）秋风吹过，树叶纷纷从树上落了下来。（改为“把”字句）

（4）这片古老的城墙见证了这座城市的沧桑变化。（缩句）

13.用恰当的关联词语把下面两个句子合并成一句话。

他学习非常努力。他取得了优异的成绩。

14.补全歇后语。

（1）鸡蛋里挑骨头——__________________

（2）芝麻开花——__________________

15.根据语境，在横线上填入合适的标点符号。

小明今天__________________来上学了，不知道__________________身体怎么样了。

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试卷答案

第一部分阅读理解

1.校园的景物有金色的阳光、枫树、落叶铺满的小径、菊花、小蝴蝶、教学楼、鸟儿。(解析：本题考查对文中描写的景物进行概括的能力。需要通读全文，找出文中直接或间接提到的校园景物。)

2.从文中找出描写枫树的句子，并说说你从这句话中体会到了什么。

描写句子：教学楼旁的枫树已经换上了红装，像一团团燃烧的火焰。

体会：这句话运用了比喻的修辞手法，把枫树比作燃烧的火焰，生动形象地写出了枫叶的颜色鲜艳、热烈，表达了作者对秋天校园里枫树的喜爱之情。(解析：本题考查对重点句子的理解和赏析能力。首先要在文中找到描写枫树的句子，然后分析句子中运用的修辞手法（比喻），再解释这个比喻的意思，最后结合句子表达的情感和作者意图进行分析。)

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