2025年人教版四年级语文上册阅读技巧提升指南卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读技巧提升指南卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

jīngyíngbùfàngwēiwēiwúwú

shànlìnggǎndòngyīnróngwúlì

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

静谧（mìqì）颤抖（chàndǒu）

倔强（juéqiǎng）雷声（léishēng）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的枫叶（）的雨丝（）的歌声

（）的夏天（）的小鸟（）的雪花

4.选词填空。

突然猛然

（1）那声音（）传来，大家立刻安静了下来。

（2）一阵（）的响动，打破了夜晚的宁静。

安静安宁

（3）深夜的小村庄一片（）。

（4）图书馆里要求保持（）。

5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命终结的悲叹。（）

（2）“精卫填海”的故事告诉我们，做事要持之以恒，不怕困难。（）

（3）《爬山虎的脚》的作者是老舍。（）

（4）“博学笃志，切问近思”这句话告诉我们，要学习要广博，意志要坚定。（）

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流》

一条小溪，从山里流出。它唱着歌，一路向前跑。

小溪流遇到石子，石子挡住了它的路。它用尽力气，把石子冲开，继续向前跑。

小溪流遇到树枝，树枝挂住了它的衣服。它用力一甩，把树枝甩开，继续向前跑。

小溪流就这样，一天一天地跑着，跑着。它从山里跑到山外，从春天跑到冬天。它变成了大江，奔向大海。

小溪流说：“我一路跑，一路看，看到了很多很多。我还要继续跑，去看更多更远的地方。”

1.小溪流一开始遇到了什么阻碍？它是怎么做的？

2.小溪流最后变成了什么？它为什么要继续向前跑？

3.你认为小溪流身上有哪些值得我们学习的精神？

4.读了这篇短文，你有什么感受？

5.请你发挥想象，写一写小溪流看到了什么？

阅读下面的短文，回答问题。

雨中的树林》

下雨了，雨点落在树林里。树叶像一把把绿色的小伞，为小动物们遮挡住了雨水。

小松鼠从树上跳下来，在树叶上踩着雨点，像是在跳舞。小鸟站在树枝上，歪着脑袋，好像在听雨声。

小兔子从洞里钻出来，伸着长长的耳朵，闻着雨后的空气，好像在说：“真清新啊！”

雨停了，太阳出来了。树林里的树叶绿得发亮，小动物们又开始了新的活动。

1.雨点落在树林里，像什么？

2.小松鼠、小鸟、小兔子在雨中分别做了什么？

3.雨后，树林里的树叶有什么变化？

4.你喜欢雨中的树林吗？为什么？

5.你还知道哪些小动物喜欢下雨天吗？请写一写。

试卷答案

一、积累运用

1.经验不放威威吾吾善领感动阴容无力

2.mìchànjuéléi

3.火红细密动听炎热活泼洁白

4.(1)突然(2)猛然(3)安宁(4)安静

5.(1)×(2)√(3)×(4)√

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流》

1.小溪流一开始遇到了石子、树枝的阻碍。它用尽力气冲开石子，用力一甩甩开树枝，继续向前跑。

*解析：考查对文中信息的提取。根据短文第一、二、三段可知，小溪流遇到了石子和树枝的阻碍。

2.小溪流最后变成了大江，奔向大海。它要继续向前跑，去看更多更远的地方。

*解析：考查对文中信息的概括。根据短文最后两段可知，小溪流变成了大江，要去看更多更远的地方。

3.小溪流身上有坚持不懈、不怕困难、勇于向前、不断探索的精神。

*解析：考查对文章主旨的理解和感悟。根据短文内容，小溪流不断克服困难，向前奔跑，最终汇入大海，体现了坚持不懈、不怕困难、勇于向前、不断探索的精神。

4.读了这篇短文，我感受到做事要像小溪流一样，坚持不懈，不怕困难，才能取得成功。

*解析：考查阅读后的感受和启示。结合自身实际，表达阅读后的感想，例如对小溪流精神的理解和自身的感悟。

5.小溪流看到了山里的花草树木，看到了山外的田野村庄，看到了飞鸟走兽，看到了日出日落……

*解析：考查想象能力。根据短文内容，小溪流一路向前，其行程很广，可以合理发挥想象，写出小溪流看到的景象。

阅读下面的短文，回答问题。

雨中的树林》

1.雨点落在树林里，像一把把绿色的小伞。

*解析：考查对文中比喻句的理解。根据短文第二段第一句可知，树叶像一把把绿色的小伞。

2.小松鼠在树叶上踩着雨点，像是在跳舞。小鸟歪着脑袋，好像在听雨声。小兔子伸着长长的耳朵，闻着雨后的空气。