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数字化工具驱动的跨学科思维转化机制
目录
文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1数字时代的发展态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2跨领域认知整合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1数字化环境的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2多领域认知模式的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3融合化作用机理的阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究目标与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
数字化条件下的知识融合理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1数字技术对认知模式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1信息传递方式的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2数据驱动决策的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2跨领域认知整合的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1多视角分析的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2交叉学科互动的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3数字化工具赋能认知融合的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1信息处理与建模的辅助作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.2协作探究平台的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
关键数字化驱动要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1大数据技术的支撑作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1数据资源的多维度整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2信息挖掘与深度分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2人工智能的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1模式识别与预测功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.2智能辅助决策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3虚拟现实/增强现实技术的沉浸体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.1多感官信息融合交互．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3.2场景模拟与验证环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4网络协同平台的连接效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.4.1跨地域、跨背景的交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.4.2协同创作与知识共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
跨领域认知融合的过程路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.1问题识别与定义阶段的多元视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1.1复杂问题的结构化解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.1.2多来源信息的大范围搜集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.2知识获取与整合阶段的工具应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.2.1数字化资源的高效检索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.2.2跨领域知识图谱的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.3思维碰撞与创新产生
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