2025年后进生转化工作计划与后进生转化工作计划范文.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

后进生转化工作计划与后进生转化工作计划范文汇编

后进生转化工作计划

后进生转化工作是班级工作重要环节，是班主任作好班级工作关键。后进生是教师重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生转化工作上，要不仅发现他们闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生挣脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划

一、本班学生分析：

本班共有学生54名，后进生重要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握较差，有是差在基本技能及发明性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生自信心及发明性上。二、转化目：

1、上课认真听讲，认真及时完毕作业，能圆满完毕学习任务，养成良好学习习惯。

2、养成良好思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3、重视发展专长，积极参与学校、班级组织各项活动。

4、使本班后进生能基本掌握学习措施，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。

三、转化措施

后进生转化工作将从如下几种方面入手：

1、擦亮后进生闪光点

没有疑问，后进生学习是不尽人意，成绩多体现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好印象，诸多老师、会以歧视眼光看待，用粗暴手段进行教育。我将从擦亮后进生闪光点入手，例如对他们进步予以肯定，使他们自信心得到恢复，看到了自已进步，看到了自已长处。通过我行动，我相信可以达到转化目。

2、用耐心作为转化保证

后进生形成，并非一朝一夕事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，因此要他们转化，也不也许一蹴而就。要达到转化目，必须要有耐心做保证，我将要自已在这个方面努力。由于我自已是一种性子急噪人，缺乏正是耐心，我将在这个学期克服自已缺陷，用更多心思投入到后进生转化工作中。

3、做好平常学习督促

后进生自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，规定后进生完毕他们力所能及作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好自觉性和学习积极性，从而达到转化目。

4、实行“优生带差生”活动

运用同桌优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相协助，增强集体观念，发扬团体精神，增进后进生转化。

5、作好学校和家长之间纽带

要想把后进生转化过来，家长也是一种关键原因，没有家长亲密配合，后进生是无法教育。因此，此后教育教学工作中，我将加强和家长沟通和联络，及时将学生思想状况和上课体现反馈给家长，让家长能在第一时间理解孩子在校期间多种体现，并规定家长对自已孩子加强辅导，以消化在校学习各科知识。

以上就是我这个学期后进生转化工作计划，实行中我将加倍努力，相信一定可以获得很好成绩。

后进生转化工作计划范文

“但愿每一种学生都成为优生”是每一种教师共同愿望，本着“没有教不好学生，保证教好每一种学生”、“没有差生，只有差异”原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑心理，树立起学习信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚气氛，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。

一、后进生状况分析

状况大体如下：缺乏明确学习目，学习态度极其不端正，并且所要掌握基础知识很不扎实，数学口算能力、计算能力极差，理解应用题能力差了。加上有着不良学习习惯：课堂上不认真听讲，没有动脑筋习惯，作业也不能自已独立完毕(常常抄袭)。因此学习成绩一直很差。本着教育要面向全体，平等看待每一种学生，让每一种学生都学习提高机会，我应当有责任、义务和耐心去面对他们，转化他们。

二、转化后进生工作目

1、认真贯彻“培优转差”工作计划，做好参与对象辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。

2、积极组织有关学生参与活动，力争家长大力配合。

3、通过“培优转差”活动，使班级多数学生能认识到学习数学重要性，激发学生学习数学爱好。

三、辅差目

1、培养学生学习爱好，激发他们积极参与学习活动，调动学习主人翁意识。

2、使他们明确学习目性、端正学习态度，逐渐做到上课专心听讲，独立、准时完毕作业，培养他们良好学习习惯。

3、培养他们自觉、自控、独立能力，以提高学习水平。

四、后进生转化工作详细措施

1、教师理解和对看待学生中客观存在个别差异，其实并不是以消灭差异为目，而是推进有差异发展。在“吃透两头”基础上，通过度层教学目设计和实行，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。

2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能深入提高自已思维水平。

3、平时对学习有困难学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地协助，上课时多留心，多体贴，督促他们及时完毕