第9课　古代的商路、贸易与文化交流.pptxVIP

第9课古代的商路、贸易与文化交流;;;;知识点一;2.张骞通西域;3.发展;概念阐释

丝绸之路

（1）广义：中国是世界上最早饲养家蚕并使用蚕丝织造丝绸的国

家。自从1877年德国地理学家李希霍芬首次把运输中国丝绸至

罗马的道路称为丝绸之路以来，凡中西在政治、经济、文化等

诸方面往来交通的道路，一概都被人们称之为丝绸之路。

（2）狭义：经由中国西北和中亚连接欧亚大陆的商路。;拓展延伸

多角度理解张骞出使西域的影响

（1）政治：加强对西部边疆地区的有效管辖，有利于统一多民族国

家的巩固与发展。

（2）经济：促进物种的交流，有利于边疆开发和经济发展。

（3）外交：有利于中外经济、文化交流，扩大中华文明的影响。

（4）文化：“凿空”和“丝路”精神，成为中国人民不畏艰险、勇

于开拓的历史象征。;【教材开发】

1.读教材P50“史料阅读”，思考：两种说法的相同点是什么？简单

分析其原因。;;3.“海上丝绸之路”;;（2）对内引入;2.精神和文化交流

（1）宗教;（2）艺术;【教材开发】

2.读教材P53图片“波斯人模仿明朝青花瓷制造的釉下彩青花陶

壶”“汉朝的鎏金铜马”“玻璃水注”及相关文字介绍，思考：这

三幅图片如何体现了古代商道上的中西方文化交流？;拓展延伸

丝路精神

团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信

仰、不同文化背景的国家可以共享和平，共同发展。;;主题一欧亚桥梁——四通八达的古代商路;探究根据史料并结合所学知识，概括汉朝丝绸之路的主要特点。;视角2海上丝绸之路的繁荣

史料印度洋及中国南海一带……这个贸易体系自产生以来总体上就

是和平安定的……波斯和阿拉伯商人优秀的商业才能和开拓精神更促

进了贸易的良性循环……此时，从东亚、东南亚、印度、阿拉伯直到

欧洲都处在经济文化的上升发展时期……两宋时代，这些国家和地区

经济日益发展、交换能力逐步增强、商品需求不断扩大……有效地刺

激了贸易的繁荣。

——摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》;探究根据史料并结合所学知识，分析宋代对外贸易为何以海路

为主。;;军事;2.古代丝绸之路的特点

（1）起源早，历史悠久。最早的丝绸之路距今已经有两千多年的

历史。

（2）线路多，覆盖面广。古代丝绸之路包括陆上丝绸之路、草

原丝绸之路、海上丝绸之路等，覆盖了欧亚大陆乃至非洲

地区。

（3）时间长，历时千年。从汉代张骞“凿空”到明代丝绸之路衰

败，历时一千多年。;（4）重经济，互利互惠。丝绸之路在中西方的经济交流中发挥了

巨大作用，丝路两端及其沿途都大受其益。

（5）全方位：对外贸易与文化交流同步进行。

（6）逐渐由以陆路贸易为主转向以海路贸易为主。

（7）中国在开辟丝绸之路和促进贸易和文化交流中都占据着重要

地位。;;解析：据材料并结合所学可知，汉武帝派张骞通西域的目的在

于联合大月氏进攻匈奴，在打败匈奴之后，西域地区的政治稳定是

汉朝经营西域的主要目的，B项正确；西域与汉朝之间的贸易关系

并不属于朝贡贸易，排除A项；汉朝对西域地区采取的措施主要出

于稳定西域政治，并非因为生产力高于西域，排除C项；D项是汉

朝实行相应政策的有利条件，但并非主要原因，排除。;2.据文献资料记载，南宋从高宗朝以来，泉州、广州等处市舶的关税

总收入连年超过200万缗（进口税率仅为7％—10％）。这些港口同

时也是造船中心，1974年，人们在泉州湾就发现了载重超过200吨

的南宋末年沉船。这些记载和发现可印证南宋时期（）;解析：据材料可知，南宋从高宗朝以来，关税总收入较高，且

发现载重超过200吨的沉船，说明南宋时期海上丝绸之路兴盛，故

选C项；南宋积贫积弱的情况并未缓解，排除A项；南宋政府重农

抑商政策宽松，并未垄断对外贸易，排除B项；材料反映的是南宋

海上丝绸之路繁荣，与手工业生产技术的变革无关，排除D项。;主题二融汇中西——古代商路上的中西文化交流;探究根据史料并结合所学知识，从亚欧文明交流方面归纳丝绸之路

所带来的影响。;;2.丝绸之路的文化内涵

（1）丝绸之路是世界各文明区域相互发现、沟通之路。丝绸之路

为各种文明形态的呈现、传播与交流提供了一个巨大的舞

台，华夏文明、古埃及文明、古印度文明、古希腊文明、古

波斯文明等都在这一平台上现身并交流。

（2）丝绸之路是人类社会各种文明形态的开放和交流之路。自汉

代到唐宋，河西走廊长期位于中西文明交流的中心。中西方

文明的交流从未停止过，影响着各自文明的进程。;（3）丝绸之路是人类物质文明相互流通之路。对丝绸之路的不同

命名，无不体现了丝绸之路以物质文明的交流为外在特征。

（4）丝绸之路是人类语言媒介交汇传播之路。丝绸之路成了人类

语言文字的展示与交流之地，不断丰富与完善着各种语言的

书写表达习惯与语法规范。