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第4课欧洲文化的形成

本课目标定位

课程标准

学习目标

1.通过了解古代希腊、罗马以及中古西欧、东欧的文化，理解世界文化的多样性。

2.认识欧洲文化对人类文化发展所作出的贡献

1.了解古典希腊、罗马、中古西欧、拜占庭、俄罗斯的历史分期及其地理环境，增强唯物史观、时空观念等学科核心素养。

2.通过图片、文字等史料掌握古典希腊、罗马、中古西欧、拜占庭、俄罗斯等在文学、建筑、艺术、法律等方面的成就，认识这些成就对世界文化发展所作出的贡献，增强史料实证、历史解释等学科核心素养

知识点一

古典希腊文化与罗马文化

1.古希腊文化

（1）古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”。

（2）哲学

①形成：产生于希腊人对宇宙起源和等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用的思维方式认识世界和解释世界。

②代表人物

人物

主张

苏格拉底

致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世

柏拉图

创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《》奠定了基础

亚里士

多德

“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响

（3）文学：《》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉；雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。

（4）雕塑和建筑：米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范，雅典卫城的神庙是建筑艺术的代表。

（5）史学：古希腊是欧洲史学的源头。希罗多德的《》开创了叙事体的撰史体裁，修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。

2.古罗马文化

（1）法律：罗马法

①开端：《十二铜表法》

时间

公元前450年左右颁布

地位

古罗马第一部成文法

内容

包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面

评价

虽然其内容以维护的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础

②影响：罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。

（2）文学：卢克莱修、西塞罗（自然法之父）和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。

（3）史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。

（4）建筑：万神殿、大竞技场等是古罗马建筑的代表。

（5）历法：凯撒时期制定的后经修订成为世界通用的公历。

【教材开发】

1.结合教材P21“引言”内容和图片“柏拉图（左边站立者）与学生讨论哲学问题”，思考：图片中包含了哪些信息？

我的思考：

2.解读教材P22“史料阅读”。

我的思考：

拓展延伸

古罗马文化繁荣的原因

（1）不断扩张，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。

（2）统治区域扩大，协调境内各族关系及各种矛盾的需要，罗马法不断发展完善。

（3）继承古希腊文化，吸收亚非文化。

（4）交通便利，工商业繁荣。

知识点二

中古西欧文化（以基督教文化为特征的地域文化）

1.背景

（1）西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。

（2）496年，法兰克国王克洛维皈依，赋予基督教会多项特权。

（3）756年，加洛林王朝君主将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立（教权高于王权）的二元政治格局。

2.特点

（1）信仰成为西欧地区普遍的文化符号。

①基督教会控制着西欧社会的精神生活。神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治，对西欧思想文化的传承和发展产生了重要影响。

②《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。

（2）骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了的社会生活。

（3）继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。

构图解史

基督教的发展演变历程与罗马帝国的分裂

【教材开发】