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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

本课目标定位

课程标准

学习目标

通过了解古代历史上印欧人和亚欧游牧民族跨洲、跨国家、跨地区的人口大迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同

1.结合教材中的示意图了解印欧人早期迁徙的过程，认识其对早期区域文化形成产生的影响。

2.理解人口迁徙是文化交流与传播的主要途径，认识不同民族在冲突和融合过程中出现的文化认同

知识点一

印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响

1.印欧人的迁徙

（1）起源：可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹，制造了。

（2）迁徙路线：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。

（3）结果：或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响（破坏和建设的双重作用）。

2.对早期区域文化的影响

赫梯

公元前17世纪，赫梯人（改进冶铁技术意义重大）在小亚细亚建立。公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落

波斯

①公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。

②在波斯帝国统治下，文明区被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流

希腊

①公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。

②他们思考人类与自然、的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。文明成为西方文明的一个重要源头（西方人文精神的起源）

印度

①雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和等带到印度。公元前600年左右，印度历史进入列国时代。

②和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响

拓展延伸

1.印欧人迁徙的原因

（1）经济根源：游牧民族流动性的生活习性。

（2）食物匮乏且不固定。

（3）民族性格：骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦。

（4）技术和运输上的保障：轮式车和马作为交通工具。

（5）发达富庶的农耕文明的吸引。

2.印欧人迁徙的影响

（1）一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文明。例如克里特文明和西亚的古巴比伦遭到多次入侵，印度河流域被征服等。

（2）通过征服和融合，形成新的民族，促进了不同种族、区域之间交流，推动文化的融合，整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。例如，西亚崛起了新的帝国，希腊进入了迈锡尼文明和古典时代，印度进入了以雅利安人为主要居民的新时期。

【教材开发】

1.读教材P34“印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000年）”，思考：印欧人的早期迁徙有什么特点？

我的思考：

2.解读教材P34“史料阅读”。

我的思考：

3.读教材P35“历史纵横”，思考：海上民族的特点有哪些？

我的思考：

知识点二

亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响

1.迁徙概况

（1）公元前2世纪—公元2世纪

亚洲

①在中国北方，匈奴不断扩张。

②大月氏人西迁，建立贵霜帝国（融合希腊、印度文化形成犍陀罗艺术，影响深远），势力一度到达印度北部

欧洲

人在与罗马帝国的接触中不断南迁

（2）3—6世纪

中国

①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。

②鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的。

③部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发（为经济重心南移奠定基础）

欧洲

日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国（推动欧洲奴隶社会的结束和封建社会的到来）

（3）7—8世纪

①7世纪，人开始扩张，征服西亚和北非广大地区。

②8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。

2.迁徙影响

（1）亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。

（2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同