第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成.pptxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;;;;知识点一;2.对早期区域文化的影响;希

腊;拓展延伸

1.印欧人迁徙的原因

（1）经济根源：游牧民族流动性的生活习性。

（2）食物匮乏且不固定。

（3）民族性格：骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦。

（4）技术和运输上的保障：轮式车和马作为交通工具。

（5）发达富庶的农耕文明的吸引。;2.印欧人迁徙的影响

（1）一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文

明。例如克里特文明和西亚的古巴比伦遭到多次入侵，印度

河流域被征服等。

（2）通过征服和融合，形成新的民族，促进了不同种族、区域之

间交流，推动文化的融合，整体上推动了新的区域文明的形

成与发展，对后世影响深远。例如，西亚崛起了新的帝国，

希腊进入了迈锡尼文明和古典时代，印度进入了以雅利安人

为主要居民的新时期。;【教材开发】

1.读教材P34“印欧人早期迁徙路线示意图（公元前3000—前1000

年）”，思考：印欧人的早期迁徙有什么特点？;2.解读教材P34“史料阅读”。;;（2）3—6世纪;①7世纪，人开始扩张，征服西亚和北非广大

地区。;2.迁徙影响

（1）亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格

局，一批新的国家先后崛起。

（2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变

化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化

的发展。;拓展延伸

1.亚欧游牧民族大迁徙的原因

周边农耕文明的动荡与衰落，提供可乘之机；气候的变迁，寻找更

适宜的居住地；游牧民族好战的天性；匈奴人的西进推动其他民族

的迁徙。;2.亚欧游牧民族迁徙对文化交流的影响;【教材开发】

4.解读教材P36“史料阅读”。;;主题一游牧民族的冲击——古代亚欧人的迁徙;探究根据史料，概括作者的主要观点。;视角2印欧人的迁徙

史料因为在公元前3千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离

亚欧大平原最近，而公元前3千纪后半期正是公认的印欧语系各民族

开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有???富

庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。

——[英]汤因比

探究根据史料并结合所学知识，说明印欧人早期迁徙的动因。;;特点;;解析：依据材料可知，古印欧人的人口迁徙推动了文明的交流

与融合，从而有利于欧亚大陆的进步和发展，据此得出文明在不断

交流与融合中进步，B项正确；材料主旨是古印欧人的大迁徙所带

来的文明交流与融合，并不是他们是欧亚大陆的解放者，排除A

项；文明发展有多种原因，但最根本的原因是生产力因素，而非人

口迁徙，排除C项；D项夸大了古印欧人对文明的影响，排除。;2.公元4—6世纪，日耳曼人占据罗马帝国的领土，建立数个王国定居

于此。日耳曼人建立的各个王国都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后

建立起来的，他们本身所固有的一些传统构成了建立西欧封建社会

所必需的因素。由此可知，日耳曼民族大迁徙（）;解析：据材料可知，日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立数

个国家，灭亡了西罗马帝国，他们在吸收其他民族文化的基础上促

进了本民族文化的发展，推动了区域文明的发展，西欧进入封建社

会，故选C项；日耳曼民族大迁徙，灭亡了西罗马帝国，但东罗马

帝国（拜占庭帝国）仍然存续，排除A项；亚欧民族大迁徙，改变

了亚欧大陆政治格局，一批新的国家先后崛起，与材料主旨不符，

排除B项；材料强调西欧进入封建社会，推动区域文明的发展，与

多种新族群的诞生无关，排除D项。;主题二中华民族的发展——古代中国的人口迁移;的。因而，这种流动更具有经济特色，或者说，他们是经济移民而非

政治移民。即使在洪武大移民时期，也是将人口密集地区的人口迁往

人口稀少地区。人口流动的方式，一般是个人或小家庭的流动，即使

是同一家族乃至同一家庭的成员，也未必聚族而居，更不用说聚乡而

居。他们融入当地居民之中，或与他乡移民、他省移民杂居。;探究根据史料及所学知识，概括中国古代移民的阶段性特点，并分

析其影响。;影响：两晋、唐、宋时期，有利于江南的开发，促进经济发展和经济

重心南移，有利于中原文化的传播，有利于民族交融。明清时期，有

利于商品经济的发展，加速社会阶层的流动，有利于思想观念更新，

推动社会的进步。;;2.中国古代人口迁徙的影响

（1）促进了中华民族的交融，有利于国家统一，推动统一多民族

国家的发展。

（2）有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济

的进步发展。

（3）有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移。

（4）开发南洋，对世界文明发展作出贡献。

（5）人口分布日渐合理，人口资源得到开发和利用。;;解析：材料“鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔，