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中考英语复习重点资料汇总

中考英语复习是一个系统性的工程，绝非一蹴而就。作为一名深耕教学多年的教育者，我深知科学的复习方法和精准的重点把握对最终成绩的影响。以下这份复习重点资料汇总，力求涵盖中考英语的核心考点与实用策略，希望能为同学们的冲刺之路提供有力的支持。

一、词汇：构建语言大厦的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，没有充足的词汇量，听、说、读、写各项技能便无从谈起。

1.核心词汇的精准掌握：

*语境记忆：摒弃孤立背单词的方式，结合课文、例句、短语进行记忆，理解其在具体语境中的含义和用法。

*高频词与核心词：重点关注教材和考纲要求的核心词汇，特别是那些在阅读、完形填空、写作中频繁出现的词汇。可以通过历年真题来检验和巩固这些词汇。

*一词多义与熟词生义：许多词汇具有多种含义，注意掌握其常用义项及在特定语境下的引申义或“生僻义”。

*词汇辨析：对于意义相近或形式相似的词汇（如：`arise,rise,raise`；`too,also,either`），要通过例句辨析其细微差别和固定搭配。

*固定搭配与短语动词：如`takeoff,lookforwardto,payattentionto`等，这些是完形填空和写作中的重要考点，必须熟练掌握。

2.构词法辅助记忆：

*掌握常见的前缀（如`un-,dis-,re-`）、后缀（如`-er,-or,-tion,-ment,-ful,-less`）和词根，有助于扩大词汇量，猜测生词含义。

二、语法：驾驭语言规则的方向盘

语法是组织语言的规则，清晰的语法概念能帮助我们更准确地理解和表达。

1.时态与语态：

*时态：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等常见时态的构成、标志词及基本用法。理解各种时态所表达的时间概念和语境含义。

*语态：主要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时以及含有情态动词的被动语态的构成和用法，明确主动与被动的转换。

2.从句：

*定语从句：掌握关系代词（`who,whom,whose,which,that`）和关系副词（`when,where,why`）的基本用法，以及它们在从句中所充当的成分。区分限制性定语从句和非限制性定语从句的基本区别。

*状语从句：理解并掌握时间状语从句（`when,while,as,until,since`）、条件状语从句（`if,unless`）、原因状语从句（`because,since,as`）、结果状语从句（`so...that...,such...that...`）、目的状语从句（`sothat,inorderthat`）、让步状语从句（`though,although,evenif`）等引导词的含义及主从句的时态呼应。

*宾语从句：掌握引导词（`that,if/whether,特殊疑问词`）、语序（陈述语序）和时态呼应。

3.情态动词：

*掌握`can/could,may/might,must/haveto,should/oughtto,will/would`等情态动词的基本含义和用法，特别是表示“能力、许可、推测、义务、意愿”等方面的用法区别。

4.非谓语动词：

*初步掌握动词不定式（`todo`）、动名词（`doing`）和分词（现在分词`doing`，过去分词`done`）的基本用法，如不定式作宾语、状语、宾语补足语；动名词作主语、宾语等。

5.其他重要语法点：

*比较级与最高级：形容词和副词比较级、最高级的构成规则（规则与不规则）及基本用法。

*冠词：`a,an,the`的基本用法，特别是定冠词表示特指、双方共知，以及零冠词的情况。

*代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词（如`some,any,no,few,afew,little,alittle,many,much,each,every,both,either,neither,all,none`）的用法。

*介词：常用介词的基本用法及固定搭配。

三、听力理解：捕捉信息的敏锐耳朵

听力能力的提升需要持续的练习和技巧的运用。

1.考前预览：在每段录音播放前，快速浏览题干和选项，预测录音内容，明确要捕捉的关键信息（如时间、地点、人物、事件、原因等）。

2.抓关键词：在听的过程中，集中注意力捕捉与题干相关的关键词、短语和句子，忽略无关信息。

3.理解主旨与细节：既要能听懂对话或独白的主要内容（主旨大意题），也要能获取具体的细节信息（事实