六年级语文教学计划与教学目标优化方案.pdfVIP

六年级语文教学计划

一、学情分析：

本班共有学生46名，其中男生23人，23人。学生的语文水平不平衡，

尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的惯较差，作

业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。因此新学期中，

要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高。

总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，

升学，有的在积极进取，有的失去了，需要好好加强教育。

二、教学要求：

课堂教学是教学中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析

等教学环节下功夫，加大，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学

方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活

动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让

学生在参与中生动活泼地发展，在积极主动地参与。总之，在深知教学是

一门的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。

本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”

（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供

选读的课文。本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。

三、教学目标

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民

族自豪感和振兴的责任感；了解的豪迈气概和前辈献身的

崇高品质，了解人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热、

SixthGrade

Teachingn

1.Studysituation

analysis:

Thereare46studentsinthisclass,including23boysand23girls.Students

levelisunbalanced,especiallysomestudentsneedtostrengthentheir

readingandwritingabilities.Therearealsoafewstudentswithpoorlearning

habits,incomplete,sloppyhandwriting,poortlearning

abilityin,andinflexiblethinking.Therefore,inthenewsemester,wemust

strengthenthedualbasictrainingwhilefocusingonimprovingourreadingand

writingabilities.

Overall,thewholeclassslearningattitudeisrelativelypositive.Sinceitisatt

heendoftheprimaryschoolstageandfacingfurtherstudies,someareproactive

andsomehavelostinterestandneedtostrengtheneducation.

2.Teaching

requirements:

Classroomteachingisanimportantandmostdiff