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三、噪声及其控制
目录
TOC\o1-3\h\u题型分组练 2
题型01辨析声音是否是噪声 2
题型02噪声的波形图 2
题型03噪声的强弱等级及危害 2
题型04噪声的三种控制方式 2
创新拓展练 2
新题速递 2
题型分组练
题型01辨析声音是否是噪声
1.(2025年陕西省汉中市多校中考物理模拟试题)陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化遗产名录的锣鼓艺术,乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景,百鼓齐鸣,声震长空。下列说法正确的是()
A.百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音
B.我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同
C.鼓发出的声音一定属于乐音
D.鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同
【答案】A
【详解】A.声音是由物体振动产生的,百鼓齐鸣时,鼓面振动发出声音,故A正确;
B.不同乐器的材料和结构不同,发出声音的音色就不同,我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音色不同,故B错误;
C.鼓声如果干扰人们的休息、工作和学习,就成为了噪音,故C错误;
D.声音在空气中的传播速度主要与温度、介质等因素有关,鼓、锣发出的声音在相同温度和介质的空气中传播速度是相同的,故D错误。
故选A。
2.(2025·山东滨州·二模)近日,某校选择了民族乐器一一埙进入校园,并举行了埙乐培训和展演活动。下列说法正确的是()
A.现场能听到乐器埙发出的声音说明声音能够在空气中传播
B.用手按压乐器埙不同的气孔吹奏,主要是为了改变乐音的响度
C.男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度不同
D.现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声
【答案】A
【详解】A.声音的传播需要介质,现场能听到乐器埙发出的声音,说明声音能够在空气中传播,故A正确;
B.用手按压乐器埙不同的气孔吹奏,主要是为了改变乐音的音调,故B错误;
C.声音的传播速度只与介质种类及温度有关,男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度相同,故C错误;
D.现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是表演所需要的,是乐音,故D错误。
故选A。
3.(2025·山东淄博·二模)如图为我国古代乐器“参差”,由多根长短不一的竹管排列构成,通过吹奏竹管上端切口发声。下列说法正确的是()
A.“参差”演奏时是靠竹管的振动发声
B.竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调
C.用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色
D.发出的优美声音一定不属于噪声
【答案】B
【详解】A.通过吹奏竹管上端切口发声,说明“参差”演奏时是靠竹管内的空气柱振动发声,故A错误;
B.竹管长短不一是为了改变了发声体振动的频率即是为了改变“参差”发声的音调,故B正确;
C.音色能区分不同发声体,用力吹同一根竹管不能改变此乐器的音色,故C错误;
D.发出的优美声音影响人们工作、生活等情况时,属于噪声,故D错误。
故选B。
4.(24-25八年级上·广东佛山·期末)如图所示,“埙(xūn)”是我国最早的吹奏乐器之一。其发出的声音是由于埙内空气而产生的;吹奏时,埙能发出宫、商、角、徵、羽五音,“五音”是指声音的(填写声音的特性)。若在深夜演奏此乐器,其优美的声音(选填“是”或“不是”)噪声。
【答案】振动音调是
【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止;埙发出的声音是由于埙内空气振动产生的。
[2]声音的高低叫音调,音调与频率有关,频率越高,音调越高,演奏者用相同力度吹埙,并按压不同的孔,从而改变空气柱振动的频率。
[3]从环境保护的角度来看,凡是妨碍人们正常的休息、学习和工作的声音,都属于噪声。若在深夜演奏埙这种乐器,其声音虽然优美,但属于噪声。
5.(24-25八年级上·四川南充·阶段练习)篮球比赛中,当球员扣篮时,现场观众发出山呼海啸般的喝彩声,喝彩声通过到球员耳中,使球员们士气大振,此处喝彩声(填“属于”或“不属于”)噪声。
【答案】空气不属于
【详解】[1]声音的传播需要介质,现场观众发出的喝彩声是通过空气传入球员耳中的。
[2]此处喝彩声使球员们士气大振,不影响球员们打球,故不属于噪声。
6.(24-25八年级上·四川成都·期末)广场上的广场舞音乐,对正在看书的居民来说,是(选填“乐音”或者“噪声”),居民们请跳舞的人关小音响的音量,这是在(选填消声、隔声和吸声)环节减弱噪声。
【答案】噪声消声
【详解】[1]广场舞的音乐声影响了正在看书的居民,故属于噪声。
[2]从声学角度讲,把音量调小,是在消声环节减弱噪声的
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